古诗文赏析高中

红酥手、黄藤酒,　　满城春色宫墙柳.　　东风恶,欢情薄,一怀愁绪,几年离索,　　错,错,错!　　写到《钗头凤》,突然就卡住了,觉得太多人知道陆游、唐婉、沈园.故事我是烂熟,却不知打哪儿说起,也喜欢自虐

有邮箱么?还有资料发邮箱里好了（都是自己整理）这里是2011年各省高考真题（也是我整理的,哈哈）还有一个比较详细的方法例析和赏析详解字数太多了,邮箱拿来还有,LZ给点分呗广东卷（答案好详细）10．阅读

《归园田居》五首·陶渊明（赏析）　　《归园田居》五首是一个不可分割的有机整体.其所以是如此,不仅在于五首诗分别从辞官场,聚亲朋,乐农事,访故旧,欢夜饮几个侧面描绘了诗人丰富充实的隐居生活,更重要的是,

1.对《春望》的理解正确的一项是（　　）A、本诗的抒情主人公是作者自己.作者看到的是战乱中的春景,一片苍凉,感伤国事,见花落泪,闻鸟而惊心.B、本诗的抒情主人公是作者的妻子,在这战乱连绵的日子,期盼外

1.劝学（君子日：学不可以已用心躁也）　2.逍遥游（北冥有鱼圣人无名）　3.师说　4.阿房宫赋　5.赤壁赋　6.氓　7.离骚（长太息以掩涕兮岂余心之可惩）　8.蜀道难　9.登高　10.琵琶行　11.锦

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初中部分编辑必背古诗文目录（50篇）1.孔子语录《论语》2.鱼我所欲也《孟子》3.生于忧患,死于安乐《孟子》4.曹刿论战《左传》5.邹忌讽齐王纳谏《战国策》6.出师表诸葛亮7.桃花源记陶潜8.三峡郦道

春夜洛城闻笛作者：李白唐谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城.此夜曲中闻折柳,何人不起故园情.1.洛城：洛阳.2.《折柳》：即《折杨柳》笛曲,乐府"鼓角横吹曲"调名,内容多写离情别绪.胡仔《苕溪渔隐丛话后集

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解题思路：读懂古诗，联系作者风格，写作背景综合分析。解题过程：你好，我不知你提问到底是要问整诗的诗意赏析，还是用自己的话写一段鉴赏性的文字，因为你的表述不太清楚，所以我只好将诗意的分析提供给你。如果你

真诚地为您推荐一些赏析古诗文的方法：一、多角度把握诗词的内容.　　1.注意题目.　　古诗词中有的题目集中而又含蓄概括文章的内容、主旨.认真地分析题目,有时能很快地把握住所写的内容.　　如杜甫的《望岳》

首先,要善于引导学生掌握基本的鉴赏方法.正所谓授人以鱼,不如授之以渔.语文教学中,我主要从以下五方面着手：一、品味富于表现力的“诗眼”或“题眼”.如李清照《如梦令》“昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒.试问卷

（1）、此词描写闲情难以排遣的苦闷.起句为反句,强调苦闷之深之久；同时有笼罩全篇之效.或答,笼罩全篇或营造意境.（2）、关系式：“河畔青芜堤上柳”是引起了“新愁”,“新愁”亦如萋萋芳草、条条柳丝般每年

1、愁字!2、对当时的社会感到无奈3、作者胸中的忧愁不是个人的离愁别绪,而是忧国伤时之愁.而在当时投降派把持朝政的情况下,抒发这种忧愁是犯大忌的,因此作者在此不便直说,只得转而言天气,“天凉好个秋”.

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我是新课标省市的不知道你是否需要背诵篇目建议必修（一）1．沁园春长沙——毛泽东P32．兰亭集序——王羲之P193．赤壁赋——苏轼P22必修（二）1．氓——《诗经》P212．离骚——屈原P243．涉江采

多了解作者背景和写作背景,这很对你理解文章的感情基调很有帮助,还有就是作者的一贯写作风格,这些都对了解文章内涵、主题都很有帮助

我认为是这样的（我自己就是这样写）　　1.可以先将整首诗完整地翻译下来　　2.把每句的描写内容及所表思想写下来　　3.对古诗中个别字进行炼字（所谓炼字,就是将古诗中个别用地特别准确的,特别能反映主旨的