古诗中如何做描述画面题

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/16 01:24:36
五年级上册语文第五课课后习题第3题(根据《秋思》(一首古诗)中描绘的画面,把《秋思》改写成一个故事)

今早推开窗,萧瑟的秋风吹了进来,冷得我直发抖.看着满地的黄叶发觉又快要过年了.想起自己来到洛阳生活已经快十年了,家乡的父母亲人过得怎么样了呢?来到桌前想写一封家书,提起笔才发现有太多的话要说却不知从何

我读完古诗,能跟据诗句去想像作者所描述的具体画面,比如《秋思》这首诗描述的画面

又是黄昏,一天快要结束.夕阳斜挂在山头欲落还留的样子,依依不舍得完成了一天的使命.眼前的景色真是满目凄凉,藤是枯萎的藤,已经没有了生命.树是千年老树,飒飒的西风在吹着它走向风烛残年.道是荒凉的古道,马

惠崇春江晚景 古诗中为我们展示了这样的画面:______________________________________

初春时节,万物复苏,竹林染绿,桃花乍开.那在岸边的鸭群抢着下水嬉戏了.满地的蒌蒿,芦芽吐尖;让人进而联想到,这正是河豚肥美上市的时节.是一幅生动的初春美景图.

求给这张春天景色配上一两句文字,只需要一两句,把画面描述出来就行,最好在句子中引用古诗,要符合图意

满园深浅色,照在绿波中——唐王涯《春游曲》阳春二三月,草与水同色——晋乐府古辞《盂珠》池塘生春草,园柳变鸣禽——南朝宋谢灵运《登池上楼》繁枝容易纷纷落,嫩蕊商量细细开——唐杜甫《江畔独步寻花七绝句》再

语文书六年级上26课月光曲中第九自然段,描述了那三幅画面?

皮鞋匠静静地听着.他好像面对着大海,月光正从水天相接的地方升起来.微波粼粼的海面上,霎时间洒遍了银光.月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云.忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪.被月光照得雪亮的浪花,

惠崇春江晓景 古诗描述了怎样的画面

描述了春天到了,桃花开了,水的温暖只有鸭最先知道,在那江边,蒌蒿长得满地都是,小小的芦苇也长出了嫩芽.

古诗《春望》 描述 白头搔更短,浑欲不胜簪 的画面,并揭示诗句含义!

春望唐杜甫国破山河在,城春草木深.感时花溅泪,恨别鸟惊心.烽火连三月,家书抵万金.白头搔更短,浑欲不胜簪.白头搔更短:白头发越抓越少了.浑欲不胜簪:简直连簪子也插不上了.“白头搔更短,浑欲不胜簪.”烽

求古诗解析 画面描述,名句欣赏 情感表达

晏殊的浣溪沙,我知道的有四首,你不是全要吧

什么古诗里有猫,的画面

从孙元忠乞猫-全宋诗-蔡肇厨廪空虚鼠亦饥,终宵咬啮近秋帷.腐儒生计惟黄卷,乞取衔蝉与获持.怜猫示内-全宋诗-陈著黑花一衔蝉,畜之今几年.捕攫奔走捷,巧黠乃其天.一脔亦割啖,分与眠席眠.迩来主人出,出久

如何做古诗的鉴赏分析这种题?

古诗鉴赏分析答题模式  一、炼字型  1、提问方式:这一联中最生动传神的是什么字?为什么?  2、提问变体:某字历来为人称道,你认为它好在哪里?  3、解答分析:古人作诗讲究炼字,这种题型是要求品味这

敕勒歌古诗中描绘了一幅什么样的画面?想赞美的什么?

我国古代牧民生活的壮丽图景.描绘了一幅北国草原壮丽富饶的画面.描绘了一幅水草丰盛、牛羊肥壮的草原全景图.“敕勒川,阴山下”,说出敕勒川的地理位置.阴山是绵亘塞外的大山,草原以阴山为背景,给人以壮阔雄伟

我能想象画面把古诗: 描述的情景写下来.

不要笑话农家的酒浑,丰收之年有丰足的佳肴款待客人.一重重山,又一道道水,疑惑无路可行间,忽见柳色浓绿,花色明丽,一个村庄出现在眼前.你吹着箫,我击着鼓,结队喜庆,春社祭日已临近,布衣素冠,简朴的古风依

高山流水描述怎样一个画面

伯牙擅长弹琴,钟子期善于倾听.伯牙弹琴,心里想着高山.钟子期说:“好啊!高峻的样子像泰山!”心里想着流水,钟子期说:“好啊!水势浩荡的样子像江河!”伯牙所思念的,钟子期必然了解它的.伯牙在泰山的北面游

【闻官军收河南河北】发挥想象,把诗中描述的画面描述下来,作文450字左右

闻官军收河南河北湛蓝如洗的天空中,一朵朵白云飘荡着,阳光透过云层,射向大地,大地仿佛一派勃勃生机.在庭院的小屋里,杜甫坐在书桌前,手托着下巴,自言自语道:“唉!这七年多的安史之乱不知何时才能停止,唉!

在网格线中如何画面积为10的正方形

10的算数平方根为√10√(3²+1²)=√10

古诗春江晚景中哪些内容是画面

竹外桃花三两枝蒌蒿满地芦芽短