古文之字的用法

①当　　当　　dāng　　【动】　　(形声.从田,从尚,尚亦声.“尚”意为“摊开”、“展平”.“尚”与“田”联合起来表示“把要比较面积的两部分田块都清除掉农作物,然后一一丈量、加总、比较”.本义：比较

jiàn①看；看到.《齐桓晋文之事》：牛未～羊也.”②遇见；碰见.《回乡偶书》：“儿童相～不相识.”③见面；会面.《琵琶行》：“移船相近邀相～.”④拜见；谒见.《邹忌讽齐王纳谏》：“于是入朝～威王.”

之1.用作代词,又分几种情况：（一）可以代人、代物、代事.代人多是第三人称.译为"他"（他们）、"它"（它们）.作宾语或兼语,不作主语.例如：作《师说》以贻之.（《师说》,代人,作宾语.）輮使之然也.

“而”基本字义1.古同“尔”,代词,你或你的：“～翁归,自与汝复算耳”.2.连词（a.表平列,如“多～杂”.b.表相承,如“取～代之”.c.表递进,如“～且”.d.表转折,如“似是～非”.e.连接肯定

之《说文解字》：“之,出也.象草过彻,枝茎渐益大,有所之也,一者地也.”段《注》：“引申之义为往,《释诂》曰：‘之往是也.’按：之有训为‘此’者.”（一）可以代人、代物、代事.代人多是第三人称.译为“

◎之zhī〈动〉(1)(会意.象艸过屮.枝茎益大.本义:出,生出,滋长)(2)同本义[grow]之,出也.象艸过屮,枝茎益大有所之,一者,地也.——《说文》如语焉而未之然.——《礼记》.俞樾平议:“此

A是动词,列举B是名词,数目C是计算,动词文中是列举的意思,所以选A

什么类型再问：都可以，比如诗经或者唐诗宋词元曲再问：楚辞中的很多，挑一些比较美的吧再答：汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与；惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。再答：岂余身之惮殃兮，恐皇舆之败绩；虽萎绝其亦何伤

【史记】卷一百零七列传四十七魏其武安侯列传蚡所爱倡优巧匠之属,《左传·曹刿论战》“对曰：‘忠之属也,可以一战.战,则请从’

之（一）代词作第三人称代词,可以代人、代事、代物.代人多为第三人称,译作“他（她）（他们）”、“它（它们）”.如：①公与之乘,战于长勺.（《曹刿论战》）②陈胜佐之,并杀两尉.（《陈涉世家》）③肉食者谋

一、之1、用作代词,又分几种情况：（一）可以代人、代物、代事.代人多是第三人称.译为“他（他们）”“它（它们）”.作宾语或兼语,不作主语.如：作《师说》以贻之.（《师说》,代人,作宾语）揉使之然也.（

一、“之”作代词用如下列加点的“之”字：1、执策而临之,曰：“天下无马.”（《马说》）2、名之者谁?山之僧智仙也.（《醉翁亭记》）3、以其境过清,不可久居,乃记之而去.（《小石潭记》）4、闻水声,如鸣

〈动〉1.(会意.金文字形,右边是“贝”(财货)加“手”,左边是“彳”,表示行有所得.手里拿着财货,自然是有所得.本义:得到,获得)2.同本义(本来没有而争取得来成为己有)[get;obtain;ga

选A!解析：“子之哭也,壹似重有忧者”中的“之”是结构助词,用在主谓之间,无实意!可叫：取独.A:结构助词,无实意!B:结构助词,译为“的”!C:动词,去,往之意!D:代词,这里译为“它”（千里马）!

解题思路：见解答。解题过程：　同学你好：“之”字只要在古汉语中，用法就是一致的，是不分初中、高中的。根据相关资料，老师做以下说明。因为版本不同，所举实例可能会与你的课本有些出入

之1.助词,表示领有、连属关系：赤子～心.2.助词,表示修饰关系：缓兵～计.不速～客.莫逆～交.3.用在主谓结构之间,使成为句子成分：“大道～行也,天下为公”.4.代词,代替人或事物：度外.等闲视～.

属予作文以记之之:代词指这件事此则岳阳楼之大观也之：助词的览物之情,得无异乎之：助词的看了自然景物而触发的感情,怎能不有所不同呢?居庙堂之高则忧其民之：助词定语后置标志以养群从之贫者之：助词定语后置标

1．【为】（一）动词.1．有“做”“作为”“充当”“变成”“成为”等义,翻译比较灵活.①斩木为兵,揭竿为旗.（《过秦论》）②然后以六合为家,崤函为宫.（《过秦论》）③卒相与欢,为刎颈之交.（《廉颇蔺相

之《说文解字》：“之,出也.象草过彻,枝茎渐益大,有所之也,一者地也.”段《注》：“引申之义为往,《释诂》曰：‘之往是也.’按：之有训为‘此’者.”（一）可以代人、代物、代事.代人多是第三人称.译为“

人教版语文书（九年级下）《公输》“子墨子起,再拜,曰：请说之…………宋何罪之有…………”其中“宋何罪之有”的之就是宾语前置的标志,不译.人教版语文书（八年级上）《陋室铭》“孔子云：何陋之有.”人教版语