口语交际谈谈自己从动物身体上得到哪些启发,想发明什么

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/10 14:17:46
七年级上口语交际

【考点透视】《语文课程标准》指出,学生必须“具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达和交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神”.口语交际属于“语言积累与运用”的命

谈谈对网络实名制的看法!语文口语交际.

有字数限制没?再问:早八辈子就写完了!!!!!!

六年级上口语交际第二单元答案

1楼祖国,你走过了不平凡的60年,像一个婴儿长成了壮年,今日您正充满活力,散发着蓬勃的朝气,您有过磨难,也有过欢笑.历经了崎岖坎坷,明天将更加美好.60年来,你发生了翻天覆地的变化,你的人民日益富强.

人教版六年级上口语交际7

问题一:同狒孩儿难舍难分爸爸妈妈说过,很难跟狒狒做好朋友.小时候,在博茨瓦纳,我们在丛林中生活,看到树上到处爬满了狒狒.它们有个拿手好戏,就是在高高的树上做鬼脸,然后跳下来抢我的奶瓶,喝上几口.我好像

五年级上口语交际四范文

同学们:  水,是生命的源泉,是人类社会发展的基本物质条件.有了水,我们的星球才有了蔚蓝;有了水,世界才有了盎然的生机.我国是一个水资源短缺的国家,在600多座城市中,约有一半缺水,且近年来有愈演愈烈

如何提高自己的口语交际能力?

口语交际,其实就是聊天,所以关键是要轻松,亲切,随意聊聊,但要想聊的好,就要加强自身各方面的修养,要知道,风趣幽默,不是一朝一夕的

假如你是cindy,在明天得的口语课上,外教将请你谈谈身边人对自己的影响.

IthinkIlearntandinfluencedfromthepeoplewhoIgetalongwitheveryday,Itcouldbedetailsofspeakingandalsothe

五年级上第四单元 口语交际

早晨,太阳从东方升起,给整个城市披上了金黄色的轻纱.小小和明明匆匆忙忙地吃完早饭,背着书包就上学去!他们呼吸着新鲜的空气,高高兴兴地来到马路上时,小小忽然闻到一股扑鼻而来的臭味.她向四周看了看,发现路

五年级上口语交际4

TIANXIAYI○RA575DC1/A液晶显示器使用说明书产品包含:•A575DC1/A液晶显示器*1•使用说明书*1•POP1接口(液晶显示器—主机)*1注意!

六年级上册语文课本第14页口语交际.把自己想成大自然的一员,植物或动物.

这个内容我们刚刚上了,你就让学生先说说自己喜欢大自然中的哪种生物,然后让他去查查这个生物的习性、特点,在大自然中所起的作用或贡献,接着把自己想象成这种生物以第一人称的形式介绍给大家,并注入自己的思想感

口语交际动物是人类的好朋友

保护动物,是我们人人都要做到的,许多人任意去猎杀动物,虽然现在的人都说要保护动物,但是还有很多顽固的人不听,继续猎杀动物,人类拿动物来观赏、卖钱,用兽皮做大衣……但你们有没有想过,如果你是一只动物,却

六年级上口语交际·习作七

2001年9月29日清晨,温哥华的大街上人山人海,车水马龙.一只鸭妈妈带领着一群憨态可掬的小鸭子们,漫步在温哥华街头.这可为温哥华的街头增添了一道独特的风景.它们沐浴着温哥华清晨的第一缕阳光,对来来往

六年级上口语交际习作七2

爸爸,鸟儿也是有生命的.虽然你打的鸟儿不是什么珍稀动物,但它们也有家呀!您好好想一想,如果我是一只小鸟,被猎人打伤,您是不是也急得团团转呢?鸟儿也是有爱的,请您不要再打他们了.小明看见爸爸背着枪又要出

六年级上口语交际三正方辩词

LZ好,我在这里举两个小例子:\x0d看过一篇电视报道,说的是一个老妈妈得了肾病,如果不换肾的话生命就会受到威胁,这时大儿子站了出来要求给妈妈捐肾,这可疼坏了老妈妈,老妈妈强烈反对,说要是这样自己还不

六年级上口语交际7口语交际7听完别人说后的自己感受

原来动物也有自己的爱憎,自己的情怀.他们也有生命我们不要像猎杀者一样伤害他们.(只能帮到这了886)

《六年级语文第七单元口语交际》自己和动物发生的事

1蜥蜴的故事一所房子要拆迁了,这家房子的主人在一面已经拆除了一半的墙中发现了一只被钉子穿身而过的蜥蜴.主人记起来这个钉子使自己为了挂结婚照片于20年前亲手钉到墙上的,没有想到确将一直生命钉中.可是最令

口语交际 介绍自己家乡 山西

我的家乡山西位于太行山之西,黄河以东.山西之名,因居太行山之西而得名.自古被称为“表里山河”.山西有许多名胜,有名山大川、洞石雄关、洞石雄关、清泉湖泊、激流瀑布.总而言之,山西很美,有空来游览一下吧.

关爱动物 (六年级上第七单元口语交际)最后一段怎么写?

《爸爸打鸟》小明看见爸爸背着枪又要出去打鸟,急忙上前阻止说:“爸爸,又去打鸟吗?难道您不知道小鸟是我们人类的朋友吗?它能帮我们捕捉害虫,给我们带来欢乐.每当夏天到来的时候,万物葱绿,百花盛开,小鸟在树

谈谈低年级阅读教学中如何进行口语交际的训练

⒆罟惴骸⒆罹咛宓难盗饭?谟锝患首魑?亩两萄в谢?槌刹糠郑?岽┯谠亩两萄Ч?痰氖贾铡K?窃亩量紊辖涣餍畔ⅰ⒈泶锴楦小⑻骄课侍狻⒔沂竟媛伞⒎⒄顾嘉?谋匾?侄魏屯揪丁M?亩量紊贤ü?镅缘墓娣丁⑻?档奶?纫约