口语交际热爱生命

联系生活实际,语言生动,让人动之以理,晓之以情.要以大量的阅读和听力做基础,在读和听的过程中,积累了词汇,掌握了句型,熟悉了用表达思想的方式,最重要的是培养了语感.

1.以古今中外的实例,向学生宣传口才的重要性,激起学生的兴趣.2.班长和学习委员征求学生意见,排出课前五分钟轮流演讲表.3.教师审阅后,宣布轮流演讲名单,用一节课时间作方法指导,包括演讲的语言、姿势、

1、我的座右铭是事必躬亲——巩巩幻想者2、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商）3、造物之前,必先造人.4、与其临渊羡鱼,不如退而结网.5、若不给自己设限,则人生中就没有限制你发

第一篇·星期一的第一节课,我们班举办了一次“小小新闻发布会”活动.　　　我们这次“小小新闻发布会”的主持人是余老师.上课铃一响,余老师就以响亮的声音宣布：“小小新闻发布会正式开始!”话音刚落,同学们就

小学五年级第八单元口语交际和作文我不会写帮帮忙啊·这段木头里一定有虫下面我给大家讲一个故事,故事发生在一片浓密的森林里,一天清晨,一

亲爱的同学们：　　地球是我们人类赖以生存的地方,它就像母亲一样为我们提供生存资源和条件.所以大家要保护地球,珍惜自然资源、保护环境.　　生活中,很多同学都有浪费资源的现象：水龙头不停地流出清澈的自来水

开卷有益都知道她的褒义是打开书本,总有益处.常用以勉励人们勤奋好学,多读书就会有得益.可以得到有用的知识.口语交际是一种教学策略和方式,是听话、说话能力在实际交往中的应用,听话、说话是口语交际的重要组

中国人民永远也不会忘记,1937年7月7日日本帝国主义以士兵失踪为借口,发动了震惊中外的卢沟桥事变,从此,中国人民走上了艰难的抗战征程；中国人民永远也不会忘记一个又一个不平等的条约.　　沧海桑田,风雨

什么是生命世界上最令人惊奇的,也莫过于生命本身.然而,什么是生命,却是一个不易回答的问题.为了回答这一问题,与生命或非生物相比较,必须要知道生命或生物具有哪些特有的基本性质或特性.概括起来,生命具有如

热爱生命我的一生始终保持着这样的一个信念：生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不是在于争取—巴金.的确,像这位伟大的作家所说的,生命的意义在与付出和给予,而不是接受和争取.我们也要热爱生命,珍

爸爸,小鸟也有爸爸和儿子,你打死一只,就会有另一只小鸟失去爸爸或儿子.别再伤害小鸟了,就像我不想失去你,你不想失去我一样.

雷锋啊,全心为人民,无私贡献,是一个优秀的战士

各位游客,游览雨花台可走两条线路,一是以名胜古迹为主的访古探幽游；一是以参观烈士陵园为主的红色文化游.　　从景区北大门沿东坡道向上而行,首先映入您眼帘的是坐落于东岗名胜古迹区之颠的景区名称的发源地——

一、好学上进,加强知识积累渊博的知识是睿智的体现,而渊博的知识、睿智的头脑则来源于平时一点一滴的学习和积累."万丈高楼平地起"、"不积跬步,无以至千里"等俗语,说的就是这个道理,一个人要想真正提高自己

你这么优秀,应该学着和别人分享你的优秀,正好你又喜欢体育运动,肯定能找到很多这样爱好的朋友你这么努力,这么刻苦,如果成绩还不理想的话,肯定是方法出了问题,让我们先把问题找出来,然后改进学习方法,成绩很

亲!再回答!好男儿,绝不食言!

可以仿照19课写

打扰一下,张同学,我的水彩笔忘带了,请问可以借我,我们两个一起用吗?再问：请把你的那句话修改一下,行不？再问：(接上句)就采纳你再答：可以…再答：打扰一下，我的水彩笔忘记带了，请问可以与我共用水彩笔吗

解题思路：既要交代清楚买的原因，又要注意爱捐赠的人的身份特点。解题过程：答：我考虑到玉树小兄妹是藏族人，为让他们在襄樊吃得好，过得开心，我才特地买了这些藏族人喜爱的特色食品送给他们。最终答案：略

生命是什么?生命是学校里那些砖缝中长出的小花小草.在没有阳光,没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮成长.开出的美丽无比的鲜花.　　生命是学校里那些在刺骨寒风的冬天、炎热的夏天里茁壮成长的树木.在不是阳光太