口语交际有同学说我们现在还小,没有为人名服务的能力,你赞同这个观点吗100字-搜答案-智慧作业帮

适应社会,扩展人脉资源,良好的人际关系

”小明同学　读课外书有利于我们陶冶身心　放松心情　缓解压力　了解更全面的知识有利于我们的发展“适当发挥唠

我们家乡有废气污染、塑料污染、废水污染,我们可以用废纸制作工艺品,发宣传单,向有关部门报道,组织大家捞废品,多植树.

现在的社会要求的是全面发展,不能因为不喜欢某些科目就不学或是什么的,我们现在是祖国的花朵,一定要好好的学习.如果你认为某些科目太难,你就应努力去做,也可以把它当成一件简单的事情.未来是掌握在小学生时代

口语交际是一种教学策略和方式,是听话、说话能力在实际交往中的应用,听话、说话是口语交际的重要组成部分,但我们不能把口语简单地等同于听话、说话,它不包括交际过程中分析、综合、判断、推理、概括、归纳等思维

你们真勇敢!难道不怕它咬你吗?对了!我看到前面那里有条比这只稍微大一点的狗,它总是让路过的人害怕,如果你能战胜它的话我就把这个狗狗毛绒玩具送给你

网络是近年来新兴的一种工具,因其方便而被很多人所追捧.网络像一把双刃剑,有其利处也有其坏处.我认为,在网上我们应该浏览一些对我们的学习有帮助的信息,可以进行网络阅读,读一些名著来提高我们的文学语感.当

自己写的有时,我们的父母为了然后我们学习成绩好点,给我们布置了很多的作业,也不让我们放松一下.我们小学生有权接受教育是没错,但也应该有适当的时间休息、游戏吧!（加分!）

与同学对话首先要注意礼貌用语,接着就与同学对话

我们都睡觉了,你还在练琴影响到大家了.王奶奶夸奖我练琴很刻苦真不好意思,我以后会把时间改到下午的

1、同学,你站这吗?（除非他脸皮够厚）2、一定饿坏了对吧,要不我让你先吧3、同学,你排队太有艺术了,整个队伍因你变得抽象~你真给力!

来自校园的心声——口语交际“当小记者”教学设计“当小记者”是九年义务教育小学语文第十一册教科书第五组“积累·运用”中的一次“口语交际”练习.这次“口语交际”安排在《童年的发现》这篇课文之后,不仅使课文

今天,我与同学赵霏进行了一次简单的对话.　　赵霏：　　我：你也好!　　赵霏：今天,我想采访你一下:你认为：你的童年快乐吗?　　我（做着思想斗争）：……　　葛远锋（插嘴）：还是我替袁尧回答吧：很不快乐,

1、常吃宵夜.会得胃癌.因为胃得不到休息2、一个星期只能吃四颗蛋.吃太多.对身体不好3、鸡屁股含有致癌物,不要吃较好4、饭后吃水果是错误的观念.应是饭前吃水果5、女生月经来时.不要喝绿茶.反正茶类不要

同学们,你们一定有自己的奇妙想法吧?如果你们想知道我的奇思妙想,就赶快把耳朵凑过来,我来给你讲一讲.彩笔“飞行器”“彩笔怎么能成为飞行器呢?”同学们一定会问.别着急,我慢慢给你们说.在彩笔的尾部,分别

你首先要仔细的审题,看看上下文的关系,然后根据上下文的关系在填上适合的话,步骤是先通读全文,然后看上下文关系,看空白处和上下文的关系,就很容易明白了,我不能告诉你正确的答案,只能给你说思路,告诉你答案

说明机会就在我们身边,但是我们却无法抓住.我想吧,那些成功的人都是能够抓住身边的机遇的人,而我们之所以平凡,都是我们忽略了身边的机遇,甚至把它当做麻烦来处理.so,我们应该把握好机遇.

老师,感谢您多年来对我的教育,我一定会报答您的!

最简单的,齿轮的设计,键盘的设计,还有编码,这些都是很经典的,齿轮数都是质数,为了不算坏它,谁用和数谁就是脑子进水了,键盘,概率学哦!电灯、电话、汽车、手表,衣服、鞋帽,涉及电气、电子、机械、材料、化

回答：对不起,妈妈,下次我一定不这样了,我会把自己的衣服洗完只要是承认错误,以后怎么做就好