作业帮口语交际:王宏回到教室,见同桌李刚正在抄同学作业,便说
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/09 01:45:45
小明的奶奶住在农村,星期天他去了奶奶家,回到学校,他告诉同学说：“奶奶家的麦子快熟了,那麦地一望无际,就像一片金色的海洋,小麦长得粒粒饱满,就像微笑着露出的一颗颗小牙.”同学小红听得陶醉了,如身临其境
联系生活实际,语言生动,让人动之以理,晓之以情.要以大量的阅读和听力做基础,在读和听的过程中,积累了词汇,掌握了句型,熟悉了用表达思想的方式,最重要的是培养了语感.
1.以古今中外的实例,向学生宣传口才的重要性,激起学生的兴趣.2.班长和学习委员征求学生意见,排出课前五分钟轮流演讲表.3.教师审阅后,宣布轮流演讲名单,用一节课时间作方法指导,包括演讲的语言、姿势、
这些问题没有完全的答案,只要能答出自己的想法就好,当然是要符合正常道德标准的想法!（1）情景一：承认自己的错误并自觉道歉,当然还要协商赔偿.情景二：逐一把自行车扶好情景三：把指示牌放回原位（2）勇于承
第一篇·星期一的第一节课,我们班举办了一次“小小新闻发布会”活动. 我们这次“小小新闻发布会”的主持人是余老师.上课铃一响,余老师就以响亮的声音宣布：“小小新闻发布会正式开始!”话音刚落,同学们就
小学五年级第八单元口语交际和作文我不会写帮帮忙啊·这段木头里一定有虫下面我给大家讲一个故事,故事发生在一片浓密的森林里,一天清晨,一
小刚,请你不要总动别人的衣服如果同学生气了容易吵架会影响同学之间的友谊
亲爱的同学们： 地球是我们人类赖以生存的地方,它就像母亲一样为我们提供生存资源和条件.所以大家要保护地球,珍惜自然资源、保护环境. 生活中,很多同学都有浪费资源的现象：水龙头不停地流出清澈的自来水
开卷有益都知道她的褒义是打开书本,总有益处.常用以勉励人们勤奋好学,多读书就会有得益.可以得到有用的知识.口语交际是一种教学策略和方式,是听话、说话能力在实际交往中的应用,听话、说话是口语交际的重要组
中国人民永远也不会忘记,1937年7月7日日本帝国主义以士兵失踪为借口,发动了震惊中外的卢沟桥事变,从此,中国人民走上了艰难的抗战征程；中国人民永远也不会忘记一个又一个不平等的条约. 沧海桑田,风雨
爸爸,小鸟也有爸爸和儿子,你打死一只,就会有另一只小鸟失去爸爸或儿子.别再伤害小鸟了,就像我不想失去你,你不想失去我一样.
雷锋啊,全心为人民,无私贡献,是一个优秀的战士
一、好学上进,加强知识积累渊博的知识是睿智的体现,而渊博的知识、睿智的头脑则来源于平时一点一滴的学习和积累."万丈高楼平地起"、"不积跬步,无以至千里"等俗语,说的就是这个道理,一个人要想真正提高自己
你这么优秀,应该学着和别人分享你的优秀,正好你又喜欢体育运动,肯定能找到很多这样爱好的朋友你这么努力,这么刻苦,如果成绩还不理想的话,肯定是方法出了问题,让我们先把问题找出来,然后改进学习方法,成绩很
亲!再回答!好男儿,绝不食言!
小红的言外之意是：小明你抄作业,很会为自己偷闲啊小明回答：我错了,我一定自己做,下次不了.
解题思路：既要交代清楚买的原因，又要注意爱捐赠的人的身份特点。解题过程：答：我考虑到玉树小兄妹是藏族人，为让他们在襄樊吃得好，过得开心，我才特地买了这些藏族人喜爱的特色食品送给他们。最终答案：略
李明说:''王钢对不起,因为刚才是考试我不能告诉你.应当自己做.-
骄傲①：自高自大、不虚心.骄傲②：自豪⑵联系上下文说说此段为什么要简述《骄傲的小燕子》的故事情节没读过这篇文章的全文,估计是上文没有介绍文章内容,此处简述故事情节,让我们了解得奖的作文究竟写了什么,为