口语交际:发生火灾怎样解决

多交流,多思考.

如何预防火灾1、怎样预防电器引发的火灾预防电器火灾,包括四个方面的内容：一是电器的选择,二是导线的选择,三是安装和使用,四是不要擅自使用大功率电器.对电器应选择名牌厂家生产的合格产品,安装要符合规定,

就是设置情境,在情景训练中可以很好的锻炼到孩子的交际能力.

离家的时候检查是否电器开关已关闭,燃气阀门关闭.家里如果有小孩子,尽量不要留他一个人在屋里.如果不能一起带上,就将火柴等易燃物放到小孩子拿不到的地方,防止孩子玩火,产生火灾

一、好学上进,加强知识积累渊博的知识是睿智的体现,而渊博的知识、睿智的头脑则来源于平时一点一滴的学习和积累."万丈高楼平地起"、"不积跬步,无以至千里"等俗语,说的就是这个道理,一个人要想真正提高自己

安全用电,不超负荷烟头等火种不能随意乱丢可燃物体注意存放定期检查燃气管道及时更换老化的线路

教学目标：1．培养学生主动参与学校活动的意识,体会过儿童节的快乐和幸福.2．鼓励学生能动地吸收语言,积极地运用语言,在情境活动中,提高口语交际能力、倾听表达能力,逐步形成良好的语言习惯和交际态度.3．

口语交际是一种综合能力,它涉及知识、思维、性格、人文精神、组织才干等多方面,是智慧的反映.口语交际核心在交际,脱离交际的谈话充其量是一种自我表达.叶圣陶页曾对语文的含义,精辟地概述为‘语文

教学目的及要求：1.了解口语交际能力的重要性和特点2.掌握口语交际能力的技巧和方法3.找出影响口语交际能力的因素教学重点：掌握口语交际能力的技巧和方法教学难点：掌握口语交际能力的技巧和方法并运用于实际

怎样保护地球环境地球爷爷您好,我们是一位同情并且关心您的一位小学生.我从电视上看了人类的所作所为极为痛心,您一直那么呵护我们不让外界有机可乘,但是人们仍然取之无度,用之无节地伤害您.虽然,我不能为您做

让孩子多看书,脑袋东西多了就有说的了.让孩子多参加活动,丰富经验.最后多让孩子上台演讲.

高层建筑由于它的特殊结构,一旦发生火灾,与普通建筑物相比,危险性也就更大一些,如处置不当,往往会发生生命危险.所以,当你身处这种情况时,一定要保持冷静,不要惊慌.首先,要迅速辩明是自己房间的上下左右哪

在日常生活中,我们的隐私权总会被侵犯,例如父母未经过允许翻看我们的书信.要知道法律规定：父母及其他法定监护人应明确认识到,每一个小学生都享有生存的权利、发展的权利和隐私权,小学生的人身权利受法律保护.

森林资源包括林木、林地以及依托森林、林木、林地生存的野生动物、植物和微生物.森林具有保持水土、防风固沙、净化空气、涵养水源、减少噪音、调节气候等作用.但是由于人为的破坏,以及不合理的使用,我们的森林越

多看书,各种各样的书,只有肚子里有了墨水,才能倒出来.或者多到外地走.

1、熟悉环境,暗记出口.到公众场所务必留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等,当大火燃起、浓烟密布时,便可能摸清道路,尽快逃离现场.2、通道出口,畅通无阻.楼梯、通道、安全出口等是火灾发生最重要的逃生之路

随风也萧萧例题：你在生活中有没有通过自己的真心付出而得到了真挚的友谊或情感?想一想,写下来.（选自：《语文知识与能力训练》五年级下册28页第七题）题外话：当萧萧老师读完这个题目后,忍不住笑了起来.为什

写的挺好的,自己看一下http://zhidao.baidu.com/question/13814274.html?fr=qrl&cid=993&index=3&fr2=query

第一诀：熟悉环境,暗记出口.当你处在陌生的环境时,为了自身安全,务必留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等,以便关键时候能尽快逃离现场.请记住：在安全无事时,一定要居安思危,给自己预留一条通路.第二诀：通

按照题目写作文再问：是口语再答：就写你离开妈妈以后的感受再答：比如后悔一些的再问：就是不会写再答：我离开妈妈，离开的那一瞬间，我很潇洒，离开之后我彻底后悔了，没有妈妈，我就是一个没有用的人，最后我选择