口袋里有6个球迷,分别写着数字1.2.3.4.5.6,任意摸2个球,有几种可能

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/21 08:16:02
九张卡片分别写着数字012345678从中取三张排成一排组成一个三位数,如果6可以当9

如果6可以当9,则9也可以当6,三位数里出现一个6(或者9时),其实对应一个9的数字也组的出来.新增加的情况就是能够出现66、99了.各数都不相同的三位数,不以0开头.首位共9种可能、十位9种、个位8

小兔的口袋里有5个乒乓球,分别写着1、2、3、4、5五个数字;小羊的口袋里也有5个乒乓球,分别写着6、7、8、9、10五

111/5不公平奇数概率52%偶数概率48%再问:奇数和偶数可不可以用分数啊?再问:不用了。谢谢。

建筑物中有"▲____"上面写着数字是什么意思?

相对建筑标高啊,默认单位是“米”.比如以楼层地面标高为0.000.你上图标出的2.670就是表示吊顶的相对高度是2.670米.

六年级数学-可能性;一个纸袋里有6个分别标有1/2/3/4/5/6的球.游戏规则:①甲、乙两人分别从口袋中摸球

1.首先要分清概念,即什么是质数什么是合数.质数是除了1和它本身之外,没有其他的数能被它整除,这样的数为质数;合数是除了1和它本身之外,还有其他的数能被它整除,这样的数为合数.规定,1是非质非合数.现

两个口袋里分别放有玻璃球,一个口袋里放有3个不同的玻璃球,另一个口袋里放有2个不同的玻璃球,如果从两个口袋里任取一个玻璃

任取一个玻璃球,有(5)种不同的选择方法;如果从两个两个口袋里各取一个玻璃球,有(6)种不同的分法.

有一个正方体,六个面上分别写着数字1,2,3,4,5,6,有三个人从不同的角度观察,结果如下所示.

从3个小立方体上的数可知,与写有数字1的面相邻的面上数字是2,3,4,6,所以数字1面对数字5面,同理,立方体面上数字3对6.故立方体面上数字2对4.答:正方体上数字1相对的是数字5,数字4相对的是数

盒子里有3张卡片,分别写着数字3,6,9,其中6是幸运号,小明任意抽出1张,可能会抽到什么?.小明抽到了6,小丁又去抽,

小明可能抽到3或者6或者9小丁可能或抽到3或者9可能会抽到9小玉会抽到9再问:лл��

9张卡片分别写着数字0,1,...,8,从中取出3张组成一个三位数,如果6可以当作9使用,可以组成多少个三位数?

组合问题首先要考虑百位不能为0所以如果这个三位数里有6.则如果百位是6C81*C71=8*7=56如果十位是6C71*C71=49如果个位是6C71*C71=49由于69可互换所以上述结果加起来后要乘

(2014•邳州市二模)甲同学口袋中有三张卡片,分别写着数字1,1,2,乙同学口袋中也有三张卡片,分别写着数字1,2,2

列表得:和112122323342334∵共有9种可能性,其中和为偶数的有4种.∴P(两人摸出的卡片上的数字之和为偶数)=49.

有一个正方体,每个面上分别写着数字1,2,3,4,5,6,7,有三个人分别从不同的角度观察,看到的图分别如下图所

由(1)知3和4、5相邻由(2)知3和2、1相邻所以,3和6相对由(2)知1和2、3相邻由(3)知1和6、4相邻所以,1和5相对剩下,2和4相对所以,正方体上1和5相对、2和4相对、3和6相对

口袋里有6个分别标有数字1,2,3,4,5,6的小球.

两数和的可能性,就是问你随意摸出两个小球的可能性有几种,可能是(1,2)(1,3)(1,4)(1,5)(1,6)(2,3)(2,4)(2,5)(2,6)(3,4)(3,5)(3,6)(4,5)(4,6

口袋有9个球,分别标有数字1一9,甲、乙两人轮流从口袋里摸一个球,摸完再放回,摸到1,2,3,4号球甲得1分,摸到6,7

百分之50再答:我认为应该是摸完不放回去吧--题目有错吗?如果是这题目就太简单了再问:我这么认为,过程呢再答:因为1234与6789的可能性都为九分之四,两个人抽到5号的可能再答:可能性都为九分之一

口袋里有6个分别标有数字1、2、3、4、5、6的小球.

①因为有6个球,任意摸出一个球,有6种可能结果,每种结果出现的可能性都是16;②因为单数有1、3、5三个数,双数有2、4、6三个数,任意摸出一个球,是单数的可能性是:3÷6=12,是双数的可能性是:3

口袋里有6个分别标有数字1、2、3、4、5、6的小球.

有15种组合双数12种可能性12/15=4/5大于6可能性是10/15=2/3小于6可能性为5/15=1/3再问:两数和是单数的可能性是()再答:1/5因为双数可能性之道为4/5,,所以用1-4/5=