叙事记叙文的写作技巧

1.花开两朵,各表一枝人物关系关联：姐妹、兄弟、恋人2.历史与现实、回忆与现状

解题思路：写作思路解题过程：这是一个题目吗？还是你不会写记叙文。第二讲：记叙文写作一、记叙文知识概要以记叙和描写为主要表达方式的文章叫记叙文。记叙文有广义与狭义之分。广义的记叙文既包括记叙性的文学作品

解题思路：详见解答过程。很荣幸为你解答疑惑，很高兴和你交流学习！如果对老师的解答有不满意之处，请在下面的继续讨论中留言，希望你给老师再次为你服务的机会，老师愿意与你再次进行亲切的交流。愿我们彼此以诚相

术语不应用错记叙文称比喻修辞,对比修辞议论文称比喻论证,对比论证说明文称打比方,作比较说明文回答时要加上体现说明文准确性议论文回答时要加上有利论证了什么论点凡是与比喻有关,回答时一律加上形象生动

说明文的写作写说明文和写其它文章一样,必须明确写作意图,确立文章中心;充分占有材料,力求做到言之有物、言之有序.除了这些一般性的要求之外,说明文的写作还有如下要求：（一）抓住事物特征,把握说明中心任何

记叙文记叙文,是以叙述为主要表达方式,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体.记叙文是用来描述事物的文章.时间,人物,地点,事件（起因,经过,结果）是记叙文的6要素,（或者四要素）..描写物

记叙的顺序写记叙文,要有个顺序.先写什么,后写什么再写什么,只有安排得恰当,才能叙述得条理清楚.记叙的顺序一般可分为顺叙、倒叙、插叙、补叙四种.顺叙是写记叙文最常用、最基本的方法,一般是指按照事件发展

说明文的阅读方法　　说明文是以“说明”为主要表达方式,以传授科学知识为根本任务,介绍事物,阐明事理,说明事物运动、变化、发展规律的.因此,阅读此类文章,自然也应该抓住说明的对象及其特征,看看它是如何来

记叙文的六要素是:时间,地点,人物,事情的起因,经过,结果

中学生英语学习面临很多问题,不仅是阅读、改错和完型,还有学生们的书面表达能力,在写作方面还需要广大教师积极探讨和研究.找出切实可行的训练方法和技巧.我们知道要想用英语把文章写好,首先需要打下牢固的语言

时间人物地点起因经过结果

一般的看法是：时间,地点,人物,事情的起因,经过和结果.　　有人认为此提法不妥,一般的记叙文中经常出现时间模糊、地点不明甚至不交代的情况,这时候时间、地点都不是必须存在的,而记叙文依然是记叙文,也并不

雨中的那朵“小红花”傍晚,天还没有黑,就淅淅沥沥下起雨来.路上,我撑着伞,向妈妈的公司走去.今天妈妈要加班,爸爸在家烧晚饭,于是爸爸让我给妈妈送伞,我极不情愿地出了门.雨越下越大,打在伞上“啪啪”作响

托物言志写景抒情叙事抒情直抒胸臆顺叙倒叙插叙对比衬托卒章显志象征想象联想照应寓情于景反衬烘托托物起兴美景衬哀情渲染虚实结合侧面描写正面描写直接抒情间接抒情,欲扬先抑等.（记叙文的写作手法如首尾照应、画

我的要求是英语议论文的写法,思路,以及步骤,要求逻辑思维明确.详细说明1雅思技巧与注意事项(写作---补充)议论文注意事项1.开头必须直接明了,不

阅读优秀的作品：这是显而易见的,但立竿见影的方法.如果你不读更多的好作品,你就不知道如何写出更好的作品.优秀的作家都是从阅读别人的佳作开始,接着开始模仿,最后超越他们,形成自己的风格.尽可能的多读名著

记叙文记叙文,是以叙述为主要表达方式,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体.记叙文是用来描述事物的文章.时间,人物,地点,事件（起因,经过,结果）是记叙文的6要素,（或者四要素）..描写物

写作文先要列个提纲,好比先搭个框架,再添砖加瓦楼主的弊病：【1】有好的想法,但没有具体事例【影响：大谈道理,文章内容空虚【2】有好的材料,但不能串连在一块【影响：跳跃性思维,想到啥就说啥,文章没有逻辑

解题思路：掌握文体特点，了解基本要求，明确注意事项，学习写作技巧。解题过程：记叙文是以记叙人物的经历或事物的发展变化过程为主的一种文体。一般说来，它大致分为三类：一是以记人为主的记叙文，即以人物为中心

1、矢志不渝的执著美：丑小鸭原是一个不知来历的、被遗弃的天鹅蛋.一只鸭子把他当做一只鸭蛋孵了出来,他一出世便又大又丑,与别的鸭子有很大的差异.这便注定了他命运的坎坷,他处处被排挤、受欺凌,时时被讪笑,