变电所地零接法

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/15 02:06:00
变电所跳闸停电事故处理的基本原则是什么

跳闸停电后,现明确是什么原因跳闸,确定是雷雨天气还是线路设备故障,一般变电所都有自动重合闸系统!跳闸后值班人员必须等查明原因后再送电!严禁擅自合闸!

变电所最大,最小运行方式怎么确定

电力系统为无限大容量,35KV进线为2公里电缆线路,请教10KV出口短路电流计算中:1、该35/10KV变电所短路容量相对于10KV侧出口而言应为电力系统短路容量,三相短路电流=基准容量/总电抗(线路

35kv变电所短路电流怎么计算

先向供电公司要系统侧的短路容量,再折算到标幺值X1,再求出变压器的阻抗标幺值X2,两者相加的倒数乘以1.54KA(标准容量为100MVA时的标准电流值)即可.

35/10KV变电所,10KV供电是什么意思

35/10kV表示变压器为降压变压器,把进线电缆电压由35kV降到10kV,出线的电缆电压是10kV,给10kV的设备供电或者给下一级的配电室供电

10kv变电所需要什么设备

负荷开关:负荷开关的构造与隔离开关相似,只是加装了简单的灭弧装置.它也是有一个明显的断开点,有一定的断流能力,可以带负荷操作,但不能直接断开短路电流,如果需要,要依靠与它串接的高压熔断器来实现.隔离开

煤矿井下主变电所电气设备有什么?

希望对你有帮助...起/备电源引接、厂用电接线及其电压等级方案确定水洞沟电厂的起动/备用电源引自附近330kV变电所110kV母线,由于当地容量电费收取较高,所以考虑如下两种起/备变引接方案来比较:一

牵引变电所变压器接线是怎样的?是不是三相电,两相供负载,一相接地作回流?

电气化铁路牵引变电所供给接触网的是单相27.5kV交流电.但供电变压器是三相的,为110kV(或220kV)降到27.5kV的变压器.为保持三相平衡,有全三相变压器、三相-两相变压器(这个是比较复杂的

变电所电气设备绝缘水平是否高于输电线路绝缘水平

一般是这样的,这叫绝缘配合.如果说原因,可能是:变电设备更贵,需要特别保护.而线路却比较长,如果每基杆塔的绝缘提高一点点,总造价就会增加很多.回答不一定对,确实没有哪位老师、哪本书解释过为什么,可能是

英语翻译:兴华煤矿地面变电所供电设计,

HingWahsurfacecoalminepowersubstationdesign,全翻译“兴华煤矿地面变电所供电设计”楼上的“thegroundingsub-stationdesignforxi

变电所的母线制有单母线分段制还有啥?

单母线双母线再问:有单母线啊亲!然后呢?后面那个空是什么?再答:单母线、单母线分段制、双母线、内桥式和外桥母线制!

求牵引变电所铜包钢绞线接地网施工工艺

接地装置施工工艺一、施工准备1、劳动组织表1序号项目单位数量备注1施工负责人人12挖地网沟人10开挖、回填及接地体敷设3材料加工人4平直接地体、制作接地端子4接地体刷漆人2室内外接地母线、主变回流线5

110KV区域变电所电网设计

我有您需要的论文目录摘要……………………………………………………………………(3)概述…………………………………………………………………(4)第一章电气主接线…………………………………………………(6

变电所二次设备包括哪些?它们有什么作用?

对一次设备进行监察、测量、控制、保护和调节的设备,称为二次设备.二次设备主要包括哪些:(1)测量表计.用来监视、测量电路的电流、电压、功率等.(2)绝缘监察装置.用来监察交、直流电网的绝缘状况.(3)

变电所10kv高压主接线图,

三角表示电缆头,带电缆头的出线表示电缆出线 此间隔开关柜是馈线柜,馈出电流的,也是负责往用户输送的.中间的开关柜断路器小车所在的间隔是用作分段的,一旦断开,负荷侧就没有电了,即右侧的2面馈线

变电所巡查表中KWH和KVA各代表啥

HWH:千瓦时KVA:功率

如何正确计算变电所电容器补偿容量

正在煤矿供电设计中,如何利用公式Q_c=P(tgφ—tgφ')来计算变电所电容器补偿容量,谈点看法与大家讨论.一、无功功率及其补偿在煤矿企业中大量使用感应电动机和变压器等感性负荷,它们除了从电网吸收有

变电所防火门高度大于2.4米,消防不能验收吗

应该问题不大,如果实在不行的话,可以将门的上方做墙处理.

变电所一次二次设备的用途是什么

变电所一次设备:直接用于输、配电能的高压电气设备,经这些设备,电能从变电所送到各用户.如:变压器、断路器、隔离开关、自动开关、接触器、刀开关、母线、输电线路、电力电缆、电抗器、电动机等.二次设备:对一

35KV企业变电所电气初步设计论文

题目:35KV变电所课程设计指导老师:绪言来河北农业大学的学习目的,一是为提高自己学历,二是随着科技进步,深感自身所掌握的知识贫乏,已不能更好地适应工作需要,希望通过学习,提高自身的知识文化水平,三是