取其韵致
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/11 18:16:34
对于中国的文化我们要取其精华,去其糟粕
在选取事物上,少年时选取丰厚的,中年时选取有用的,老年时选取其中精华的.人初生时,只知取,不知舍.遇到什么觉得有点用的都想要学会,也就是贪多.等到中年时,明白了其实很多东西都是会了在自己的生活中却是用
这是对待外来事物的态度,不要全盘吸收,而是挑出好的来吸取,效仿;抛弃不好的方面,
我的居室休闲,案头瓶花许多,芸说:“这样插花,能表现花在风晴雨露中各种姿态风韵,可谓精妙入神.然而画卷中也有草木与昆虫共同相处的方法,你何不仿效一下?”我说:“小昆虫徘徊不定,怎么仿效?”芸说:“我倒
想要最好的得到一般的,想要一般的得到不好的出处有以下几个:《论语》:“取乎其上,得乎其中;取乎其中,得乎其下;取乎其下,则无所得矣”.《孙子兵法》也云:“求其上,得其中;求其中,得其下,求其下,必败.
花中一兰花最美,是因为它有幽香的气味高雅的韵致
纯净疏淡:单纯洁净,疏朗戒尺:旧时私塾先生对学生施行体罚所用的木板.冰清玉洁:象冰那样清澈透明,象玉那样洁白无瑕.比喻人的操行清白韵致:风韵情致琥珀:拉丁文指精髓请你给我分吧
等到年岁稍长,爱花的程度已经成了癖好,尤其喜欢制作盆景.后来认识了张兰坡,开始精通枝叶的修剪、枝丫的培养方法,后来又领悟了花木的嫁接和山水盆景中假山的堆叠和锯截方法.所有的花中我最喜欢的是兰花,之所以
Selecttheessenceanddiscardthedross.
兰后面停顿,香后面,者后面,
机械理解的“取其精华,去其糟粕”,是以对文化现象的简单“二分”为基础的,它完全忽视了文化和传统作为一个有机系统的客观事实.它希望如同对待一个烂掉一块的苹果一样,对祖宗留下来的文化传统来个“二分”:“去
传统文化受历史的局限,其中,有很多封建迷信思想,是与当代价值观相背离的.比如,忠君的思想,鬼神的思想,宿命论的思想,等等,都是必须要抛弃的.而其核心的价值取向,比如,艰苦奋斗精神、诚实守信思想、爱国爱
取其精华,去其糟粕:这是对待外来事物的态度,不要全盘吸收,而是挑出好的来吸取,效仿;抛弃不好的方面原宪居鲁,环堵之室,茨以生草,蓬户不完,桑以为枢而瓮牖,二室,褐以为塞,上漏下湿,匡坐而弦歌.子贡乘大
取它的长处(优点),舍弃它的短处(缺点)
Takeedomformost,takeitscharmandafaintfragrance,anddiscisalittlecanintothespectrumofsplendid花は兰を最も、取し
开始我不明白是什么原因,以为自己没有福气得到这样好的兰花,只是深深地感叹而已后来才知道是有人想分我的兰花我没有允许,所以用热水浇灌将花烫死了.从此我发誓不再种兰花.
精华:事物最好的部分;糟粕:酒糟、豆渣一类的东西,喻指无用之物.吸取事物中最好的东西,舍弃事物中坏的,无用的东西.
keeptheessence,goesthedregs
清:干净,清澈;洁:洁白,纯洁;像冰一样清明,玉一样纯洁.比喻人品高尚、纯洁,做事光明磊落.冰清玉洁又作“玉洁冰清”.出自西汉·司马迁《与挚伯陵书》:“伏唯伯陵材能绝人,高尚其志,以善厥身,冰清玉洁,
取其精华,去其糟粕:Taketheessenceanddiscardthedregs