作业帮取一个萝卜,选一部分切三份,
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/08 20:56:50
看我来帮你解答. . AG垂直BD,延长BC至D,使CD=CG.连接AD.三角形AGD就是所求的三角形.解释：自C点向上作BD垂线,交AD与E,再作EF平行于BD, &n
说明了细胞的得水（甲杯清水）与失水（乙杯盐水）得水：细胞膨胀,变硬,失水：细胞萎缩,变软,发生“质壁分离”（下图）.主要原因是：清水的渗透压小于细胞内的细胞质,盐水的渗透压大于细胞内的细胞质.&nbs
如图,涂3面的共4*2=8块,2面的（4-2）*4*3=24块,1面的是（4-2）^2*6=24块切成125块,3面的共4*2=8块,2面的（5-2）*4*3=36块,1面的是（5-2）^2*6=54
就是说切一个三角形、一个四边形、一个五边形就可以了咯?应该有无数种构造法的...我画个图举个例子嘛...只是一种方法吧,理论上应该有无数种切法的~
设共有x个萝卜（1-1/3）x*2/3=16x=36∴小白兔运走36*1/3=12个萝卜,小黑兔运走（36-12）/3=8个萝卜
就算爱因斯坦在世也要算几百年（除了特殊角180,135,90,45,30~15的倍数）那样的由于知道角的度数就不算是3等分任意角了
三等分角是古希腊几何尺规作图当中的名题,和化圆为方、倍立方问题被并列为古代数学的三大难题之一,而如今数学上已证实了这个问题无解.不过,直到现在,仍然有很多人尝试去解决这条问题,原因是他们对这条题目的具
1.把底边BC平均分成三等份2.三条边的中心线的交叉点3.三角形ABC,取BC的三分之一点D,使BD=1/3BC.连接AD,取AD中点F,连接CD.
在三角形其中一边上把它分成三段相等的线段,连接它的对角,就分成三个面积相等的三角形
甲管内的水会越来越少,萝卜变硬.乙管内的水会越来越多,萝卜变软.因为：甲注入的是清水,清水会被萝卜吸收,能维持其生命活动,所以变硬,水分会越来越少.乙注入的是盐水,盐水浓度高,萝卜吸收不了,反而会析出
首先我们看看你的这个实验：你是用萝卜做对比实验,甲和乙两个萝卜条件基本相同唯一不同的是两液体的浓度不同.发生这一现象那只有浓度造成的.清水放入萝卜中,由于作用于细胞壁的渗透压不同,清水会慢慢稀释细胞组
求图,没图真心猜不出.颠三倒四?不三不四?求图啊.
1、变硬了,在清水中吸水2、变软了,在盐水中脱水3、主要原因是施肥过多,导致土壤水分的浓度过高,渗透压改变,作物的水分丢失.解决方法就是浇水,稀释土壤中水分的浓度.
第一次走200km放下600个萝卜,回去第二次走到200km处拿走200补满然后走到533km处放下334个萝卜走回到200km处再拿200个回去第三次走到200km处再拿走最后剩下的200个萝卜走到
无解.因为最后的时候一份可能1个也可能两2个.如果设最后剩下的是X个,那原来就有{4【4（4x+1）+1】+1}个.因为不知道最后的一份是多少个,所以无解
过圆心的任意曲线（射线）,然后将这个曲线旋转120度,旋转240度,这样就是3个全等的,改变曲线形状就可得到不同方案
把一个萝卜先切成长方体再切成正方体至少切(7)才能切出一个正方体首先,将一个萝卜竖着切两下,成为一个不规则圆柱,再立起来,切四下,使之成为一个长方体（长等于宽）然后咔嚓!一下!使长=高,于是成了正方体
4给1,3个萝卜,3给2,1个萝卜,2给1,1个萝卜,再问：是移动一个再答：将第4组萝卜中的第三个拿出来然后放在第1组和第二组萝卜中间就可以了再问：不对啊再答：你确定只是一道题？再答：移动一个萝卜变成
青菜占了1/2,萝卜占了1/4(1/2*1/2),黄瓜、西红柿、茄子各占1/12(1/4*1/3)