发这里就用拟人的手法描写校园的一处景物

1、河岸边,垂柳轻摆,梳理着柔美的秀发.2、春天来了,大树睡醒了,它揉了揉眼睛.看见春雨姑娘给它送来了甜美的雨露,它高兴地吮吸着春雨姑娘送来的甘露.

我搜索了一些网站：我们的校园我们的校园依偎在大山的怀抱里,门前有一条蜿蜒起伏的山路.校园中间最显眼的是两棵紫荆树,枝条千姿百态,犹如神话传说中的千手观音.夏秋,枝条上绽开一串串紫色的花束.年复一年,送

潮来了,汹涌的潮水,后浪推前浪,一排排白花花的潮水簇拥着冲过来,声似雷霆万钧,势如万马奔腾.大海霎时间变成了无边无际的战场,海风吹着尖厉的“号角”,海浪似乎是千百个英勇的战士,向海岸猛烈地进攻着,发出

雪……漫天的雪……乘着白色的降落伞缓缓降落,她不知道自己何去何从,’就这样吧‘几乎所有的雪花这样想,和其他雪花在一起,给小草小花大树做棉被,帮助他们抵御严寒.然后,慢慢透明,慢慢消失……红红的春联,透

荷塘雨后花含笑,碧柳垂丝晓风微虹收青峰雨,鸟没有夕阳天雨过风停红日高,睡莲依水做新桃--雨后小景趋向画栋朝飞南浦云,珠帘暮卷西山雨--唐·王勃

在雨水的滋补下,小麦从大地妈妈的怀抱中探出脑袋；在农民伯伯的精心护理下一点一点的向上蹿；当秋风阿姨拂过麦田时,麦子们露出了金灿灿的笑容

盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.　　一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水长起来了,太阳的脸红起来了.　　小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.园子里,田野里,瞧去,一大片

秋风萧瑟,桂花飘香,树叶是枯黄的,学生是稀少的.放学后的操场上也只有寥寥几个学生.额.=0=太久没写作文了.现在连编都有点词穷了.

自己找

竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.--------鸭拟人感时花溅泪,恨别鸟惊心.-------------鸟拟人这两句是最经典的.

雨天就像孩子的脸一样说变就变,起初还是晴空万里,不一会就是阴云密布,接着就是大雨.下了不一会,天空似乎哭累了,慢慢的不再哭了,不一会儿就变得喜笑颜开了,又有了灿烂的笑容.

石榴花在六月份开花,石榴花长出花苞时呈大红色,像一个个火红的枸杞.刚开花时,萼片包着的花瓣清晰可见,像一个害羞的小女孩,等到萼片长到一定程度,慢慢扩散时,花便全露了出来,这时石榴花就像一个纯真的少女,

山水：湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨,遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺.动物：几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥

你可以结合学校的文化建设进行描绘.1、学校的主题校貌,有哪些特点,最好能体现学校的一些生活气息,比如德育、教育园地、活动场所(比如篮球场、排球场、草地或操场散步等.2、可以针对性的对某一方面进行描绘.

月季红艳艳的花儿在枝头首怒放,颜色是那么浓,那么纯,没有一点杂色,简直像一团燃烧的火焰.一阵风吹来,蜻蜓花摇了几下,那样子多迷人,真像一位穿花裙的姑娘在跳着优美的舞蹈.满塘的荷花荷叶,远远望去就像碧波

远远得看过去,你那挺拔的身姿映入眼帘,在烈日下,在狂风中,一如既往地伫立在广阔的天地中,不曾因为风雨太大就挪动你的脚步,也不曾因为飘过的花香就神思向往.你有你的目标,你有你坚定的信仰,在这书声琅琅的校

随着黑云压低喉咙爆发出一声声嘶吼,狂风狞笑着卷挟着落叶尘土呼啸而过,暴风雨来了!豆大的雨滴旋即砸下,誓有要将地面掷穿的架势.不知道你要多少字数.

87、有序停放,才能得到有效保护88、滴滴情深自来水,请你拭去我的泪——请节约用水89、举手投足间,别忘了我饥饿的大嘴——果皮箱90、人间知音难觅,校园草坪难培——请爱护草坪91、课桌：武术家松动了我

迎风绽放,那皱皱的脸颊,如一个顽皮的小孩子迎风而笑,灿烂的笑脸让人觉得他在和寒冷的秋风嬉戏

山上长满了高大的树木,其中一棵鹤立鸡群般站在它们中间,府视着它的弟兄们