发现诗意600字记叙文

2分）围绕“引起下文,为下文焦姝的感动作铺垫”来答即可.13．（2分）围绕“果果妈妈的去世,让‘我’意识到许久以来也没有认真地注视过妈妈,内心受到震撼”来答即可.14．（4分）第一问：动作和神态描写.

好孩子,作文要自己想,才有真情实感.你可以写妈妈晒衣服中的温情细节吖,还有晚上熬夜时给你的牛奶呀,都可以,要学会发现生活中的美.

我和同班同学李壮是一对形影不离的好朋友,每天一起上学,一起放学回家,还经常一起打篮球、下象棋,亲密极了.今天上午放学,我和李壮发生了一件不愉快的事情.我们俩因为一件小事争执起来,两个人互相对着说,不一

望月赏诗　　报道说今年正月十五的月亮是52年以来最亮的夜晚.确实,当晚银泄天地,月色皎皎；烟花伴明月,群星隐天间.于是找出一篇旧文以记之.　　古往今来,多少人望月感怀,心潮激荡,思接千载,多少人托月传

发现诗意初三四班王安吉那年冬天,我们社区划出了最低生活标准线,不上这线的便属于贫困户,在年前可以获得一些帮助.我和父母带着一些大米和菜油去走访那些贫困户.我们走过几家,看到那些漏水的脸盆,陈旧的衣服,

我发现了细节的美人们说,短暂如朝露,在阳光洒散之际转瞬而逝；永恒如太阳,日复一日地东升西落.万物生灵的全过程,对于拥有无穷力量的造物主而言,只是宇宙的一瞬间罢了.我们真切地感受到时间的流淌,并努力使它

①近日夜雨,雨水顺着防盗网上的铁皮一层淌下一层,响声随着雨势,时骤时疏,时轻时重,朦胧中陡生一种静谧、和谐、悠远的美妙情感.②就像“今人不见古时月,今月曾经照古人”一样,古时的雨与今时的雨自然无太大的

[思路分析]作文题为“发现”,并允许你在题目的前边或后边任意加词语,形成新的题目.该作文题目落实了培养创新精神的要求,并确实达到了“写作不设审题障碍,要淡化文体要求,鼓励学生写真情实感”的目的.乍一看

①近日夜雨,雨水顺着防盗网上的铁皮一层淌下一层,响声随着雨势,时骤时疏,时轻时重,朦胧中陡生一种静谧、和谐、悠远的美妙情感.②就像“今人不见古时月,今月曾经照古人”一样,古时的雨与今时的雨自然无太大的

解题思路：同学你好：这个作文我们可以这样去考虑，题目的重点是落在“诗意”二字上的。什么是诗意呢？无非是说像诗一样美好的意境。可见，诗意的生活就是要写一种生活境界，诗意地生活应该反映一种生活态度。这样我

一个人可以不当诗人,但生活中一定要有诗意.——余光中生活很平淡,日出而作,日落而息；生活很琐碎,油盐酱醋,锅碗瓢盆；生活很无奈,繁重的压力,艰苦的劳作……殊不知,生活也很丰富,很精彩,很诗意.正是生活

大自然中的美丽景象

很想知道,世间什么时候才最安静.因为似乎从出生到现在,还完全没有一个彻底安静的时候,要么有汽车的喧闹,要么有人们的声音,总之,在我们静下来的时候,又总有这样或那样的声音.很想要静静地,好让自己的心能够

平为福,居之安”——援引自《庄子·盗拓》《孟子》——题记“过年喽!”妹妹喊着.然后便是那寻常看似却又令人依然讶喜的红色——满眼：“红衣红袄跳红鞋,红福红灯笑满街.红香鬓边桃映雪,红竹闹天唱春节.”“砰

“……以团结互助为荣,以损人利己为耻……”,我坐在公共汽车上,轻声哼着《八荣八耻》歌,车窗外的景,车窗外的景色像是被按了倒带键,一个劲儿地往后退.阳光给四周的景物镀上了一层华丽的外套,我眯起了眼睛,沉

2分）围绕“引起下文,为下文焦姝的感动作铺垫”来答即可.13．（2分）围绕“果果妈妈的去世,让‘我’意识到许久以来也没有认真地注视过妈妈,内心受到震撼”来答即可.14．（4分）第一问：动作和神态描写.

如果你有两块面包,你当用其中一块去换一朵水仙花.——柏拉图\x100\x100诗意地生活,或许应该如陶潜“开荒南野际,守拙归园田”“采菊东蓠下,悠然见南山”般的悠然自得.\x100\x100诗意地生活

不知从几时开始,我发现我在憧憬着很多很多东西.虽然有过几次不算太短的旅行经历,但时间大多是在车上度过的.对于那些我无法触及的稍纵既逝的景色来说,我只能用“瞥见”形容.所以如果让我用尽一生的时间去欣赏那

发现诗意生活并不缺乏诗意,缺乏的是发现诗意的眼睛.　　每一个季节都是美好的,春天的“微雨众卉新,一雷惊蛰始”,夏天的“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”,秋天的“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝”,冬天的

发现诗意举身步入南山之中,菊意飘香,云缠雾饶.四目一片盈然,秋风虽劲,步入山中仍觉得清新.空明.山中一位迟暮的老人,扛着锄头,在迷雾中摇荡,也在诗山中漂游.“采菊东篱下,悠然见南山.”陶翁一身无畏,以