反弹琵琶辩成语从下面四个成语中任选一个,仿照示例进行质疑

找到三个1、高（视）阔步2、花鬘斗（薮）3、细腻妥（帖）

剑走偏锋：本义：剑法评述语.剑与刀的外形虽相似,但因重量不同,招法亦不同：刀身宽厚沉重,刀法以静为主,以后发为主,以守为主.用刀者讲求步法扎实,招式稳重.剑身细长轻盈,剑法以快为主,先入为主,以攻为主

才疏学浅　not书通宵达旦not霄妄自尊大not忘世外桃源not园

近义词：口若悬河－－夸夸其谈高瞻远瞩－－好高骛远神机妙算－－阴谋诡计反义词：欣欣向荣－－穷途末路舍己为人－－自私自利斗志昂扬－－垂头丧气

杞人忧天——"国家兴亡,匹夫有责”,拥有忧患感,时刻牵挂着祖国的命运,难道不是爱国情怀的表现吗?班门弄斧——施展才干,张扬个性,在适当的场合下表现出自己的长处,不是更有利于他人认识自我、让自己获得他人

我们要去桂林旅游!于是,第二天,我和全家人兴高采烈的坐船游览桂林.这里山清水秀,令人心旷神怡.这时,一个心灵手巧的小姑娘引起了大家的注意.只见她胸有成竹地画出了桂林山水图.我们一看,一模一样.爸爸帮我

在学校运动会上,我班运动员**“旗开得胜”,夺得女子100米冠军.其他队员也“再接再厉”,一共拿了22个名次.特别是女子4×100米接力赛中,我班的女将们和其它班级选手“一决雌雄”.她们的实力明显高于

“韩信点兵,多多益善”这句话说得没错,特别是当时解救刘邦出蜀道时用到的“明修栈道暗渡陈仓”,通过修栈道背水一战,与项羽一决雌雄.看是韩信是被逼得穷途末路而战,但事实上他心里早已胜券在握,成竹在胸,特别

不以物喜不以己悲

此次讲座卓有成效,座无虚席的礼堂里,听众们专心致志地听李教授的演讲.听了他的经历之后,人们都对这位先生肃然起敬.

进行质疑!?什么意思!?再问：如：东施效颦——“爱美之心，人皆有之”，追求美好、学习先进，难道不是我们应该倡导的一种人生态度吗？再答：杞人忧天——“生于忧患死于安乐”，在安逸的生活中，时刻为未知的坏事

“班门弄斧”,说的是一个小木匠到木匠的祖师爷鲁班门前去摆弄大斧.比喻普通人在行家面前卖弄本领,太不自量力了.可在我看来,弄斧何不到班门?班门弄斧也是一种学习之道.到班门这种地方弄大斧,能有所收获,这也

杞人忧天---“保护环境,人人有责”,环境污染日益严重的今天,保护环境难道不是我们应该拥有的观念吗?

1.班门弄斧：弄斧何不到班门?班门弄斧也是一种学习之道.到班门这种地方弄大斧,能有所收获,这也是人生之大幸也.2.寄人篱下：这有什么不可以?至少能吃穿不愁,起码能少辛苦创业十年.3.哀兵必胜：上下哭成

恩恩~!反弹琵琶：原本来自敦煌壁画中的一种舞姿造型,现在喻指突破常规的思维和行为；从反面看问题,与常规事物对着干.例如：1.大家都认为应该那样制定营销计划,但他偏偏反弹琵琶,设计了另一种方案.2.这篇

反弹琵琶：喻指突破常规的思维和行为；从反面看问题.寸量铢称：比喻点点滴滴地计量,烦琐不切实用.甚嚣尘上：形容对传闻之事议论纷纷.现多指某种言论十分嚣张.卓尔不群：指优秀卓越,超出常人.

弄斧何不到班门中国有句成语叫“班门弄斧”,说的是一个小木匠到木匠的祖师爷鲁班门前去摆弄大斧.比喻普通人在行家面前卖弄本领,太不自量力了.可在我看来,弄斧何不到班门?班门弄斧不是炫耀,而是一种自信的表现

一座四四方方的小城,东西南北四条大街,穿插若干小街小巷,城市里找不到能够冠以“城市名片”之称现代高楼,也没有豪华的大道和气派的公园,私家车很少,显得实用、整洁、清爽.

名师不一定出高徒：学习靠自己班门弄斧：比喻在行家面前卖弄本领,其讽刺意味是很明显的.而华罗庚却主张“下棋找高手、弄斧到班门”意义就更深刻了,因为这样可以使人少走弯路,大大提高自己的技艺,更快地向别人推

反弹琵琶：原本来自敦煌壁画中的一种舞姿造型,现在喻指突破常规的思维和行为；从反面看问题,与常规事物对着干.反弹琶琶,是求异思维的一种形式和结果,是经过了多种多样方向的"求异"之后,最终确定了朝原来的"