去职业学院试讲

一备教材1、生字找出字形、字音的易错点,做到心中有数2、自读课文,读通读懂3、详读教参,在书上做批注4、探究重点句段,处理书后习题二备学生了解学生的学生水平

误区一：介绍自己,事无巨细　　“Now,tellussomethingaboutyourself.”这是面试的时候大家普遍会被问到的一个常规问题,看似简单却不好回答.很多人甚至会从自己的出生地讲起,其

如果上公开课之类的,我们一般都全英文的.你讲课的话,又没有学生,一定应该是全英文的.具体的流程要看你抽到的课文内容了.纯单词的课比较好讲,无非是导入,然后教授单词的读、写,然后就玩几个游戏,针对单词的

现在而言没有什么好准备的.过来人,我给你几条建议：1、要自信.2、要有交流,宁慢勿快.[切忌]3、思路要清晰.你会成功的,祝福你!

遇到我算你幸运,我常做家教阿,去的时候最好试讲的时间不要太长和家长说今天看看两个人在一起讲话合不合的来,要是合的来的话,从下次开始好了,然后说把学生不太会的知识告诉你让你准备一下,最好能拿学生的练习册

很简单做个规划你需要让学生了解什么做一个范围然后塞东西进去控制枯燥的理论和生动的例子的比例做到能调动学生大脑简单的说别让人听的糊里糊涂既然是面试建议你去学校找个学生免费讲一下

几个学生哇?人多有人多的讲法,人少有人少的讲法,成绩都怎么样的?主要的弱项在哪里?你什么都没说……再问：一对一的，还没去，所以什么都还不了解，就是想问之前我要准备些什么？再答：那好说，年级总知道吧先准

单选把易错点勾出适当补充一些短语搭配和语法完型阅读结合具体题目从文中找原句逻辑分析一下就没问题了

我去试讲过,不用穿得很正式.关键是单表现自己的口语好是没有用的,一定要有一些亮点吸引下面的听众,说白了就是让学生喜欢听你忽悠

活动名称夏天到了活动目标1掌握一年有四季,并且知道四季的特征.如冷热,植物的变化2简单的表述夏天的降温方式.风扇空调解暑的水果粮食.

新东方学校的短期培训班?还是精英英语?POP少儿?不同的机构方向是不同的.大概审核标准是:classroommanagementerrorcorrectioninteraction(S&S,T&S)c

试讲就是真实的上课【虽然没有学生,但要假装有,所以要提问,回答,给答案,讨论】给你一份说课和讲课的范例.参考一下Module1Unit2HeroesLesson1ModernHeroes说课教案（一）

新东方的幼儿园教材是poptots,小学教材用的是superkids,我建议你选择superkids中的一课来讲,15分钟讲几个单词就可以了,先简单介绍自己,再导入课题,讲单词,中途要玩几个游戏和下面

浮力这个你能讲好了,别的都没问题.这是初中里最难的!最能体现你的水平,并且好讲明白,又不乏深度.最后相信你自己,

多攒些段子和顺口溜,帮学生记忆.句型,切忌用语法说语法.要通俗,好记.自己要high一点,假装底下有学生,要自问自答,多说非常好,excellent之类鼓励的话.一定要high.

1.Doanassessmentfirst.也就是三楼一问啥不知(其实是一问啥都知唉)说的:"了解学生的水平你的课才能有针对性".这对你准备教材,知道哪位学生语法有待加强,那位学生阅读理解很好,是不是

少儿教育应该不用全英的吧,重要是看你如何引导小孩子学习英语.

高一在电场左右,高二已经开始一轮复习了.再问：谢谢啦~~

你站在讲台上,角色就是老师,老师的职责是给学生讲课,台下身份再高,官职再大,在你的讲台下,他也是你的学生,你这么细心谨慎的人,连细节都要预演一遍,相信你已经做好了充分的准备,只要按照你自己的思路把要讲

看你要讲高几的,不可能说高三讲高一的内容吧,高一比较好讲的是集合,扩展一下也有难度,所以很适合试讲,高二导数,高三的话前几章节的内容还可以,后面都蛮难