历史变化题怎么答

要把知识点记牢.大多是考重大事件.初中历史主要靠记,也不用分析.材料题的话,最主要是看关键字.一些材料中,省略号后的是重点.而且要看出处和时间.这样就能知道答题要点了.

高中历史题型解法及应试策略一一、史论结合的思维方法“寓论于史,论从史出”是史与论的基本关系,要明确这一点,才能把握高中历史解题的基本方法和套路.“史”包括文字、数字、文物、图表等史料,“论”包括结论、

课本上是基本找不到的,需要自己总结...我初三的时候的经验就是,他通常会给你一段资料,然后问你你觉得是怎么样对,或者怎么样子错...这时候资料里的最重要的两个主人公...举个例子,哥伦布上新大陆,开始

“中国”一词最早出现是在周代《诗经》中,如《大雅•民劳》“惠此中国”.但《诗经》中的此类“中国”实为“国中”,还不是真正指国家.称国家的“中国”一词,在战国诸子百家的书中已屡见不鲜了.如《

启示是指从历史中所总结出来的可供后人借鉴、少走弯路的认识.启示类主观题通常是通过“启示”、“借鉴”、“经验教训”、“认识”、“对策”等引导词来提问,要求学生就某一个特定的历史问题总结规律、提出对策、得

我儿子正在读高二,考了一道历史题：成吉思汗的继承人窝阔台,公元哪一年死?最远打到哪里?第二问儿子答不出来,我帮他查找资料,所以到现在我都记得,是打到现在的匈牙利附近.\x0d有个学生是这样回答的：这位

答：衣--由单一的颜色变得五彩缤纷了,而且样式丰富、质量好；食--不再以吃饱为主要目的,更讲究营养进餐和科学进餐了；住--公寓,楼房代替了古董的草屋,木房,面积更加宽敞了；行--当年的自行车变成了轿车

1、历史背景=（国内+国际）（经济+政治+文化+……）⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……⑶文化背景=思想、宗教+科技

1、读设问,明白出题人问什么2、读材料,分析关键词,获取材料信息3、根据关键词,联系所学知识4、根据分值,组织答案作答再问：谢谢，那有些特别长的材料怎么分析啊？？再答：特别长的材料、看了想不起那里学过

如果是根据材料回答,就把它当做语文阅读；如果结合所学知识,那就要靠平时积累,另外尽量多读几遍材料,最少三遍,注意不要答非所问

背景,内容,经过,意义,影响.

从社会历史发展的角度上来看,艺术与政治有很大的关系,政治对于艺术有着很大的影响,但是它们二者之间的关系不是决定与被决定的关系,只是一种相互影响的关系.艺术与政治有着密切的联系,这是不以人的意志为转移的

简单的说就是图画——图画文字（语段文字）——成熟文字.仓颉造字只是一种传说,汉字不是由一个人创造的.所以演变成很多写法是很正常的.再来点其他的资料吧：一：汉字发展史概况中华民族是一个很伟大的民族,世界

1.民国政府为改变愚昧落后的生活习俗,颁布了剪发辫、易服装和废止缠足的法律.2.强令男子剪掉发辫,女子停止缠足3.中华民国临时政府还颁布法令,革除“大人”、“老爷”等清朝官场的称呼,规定民国政府的职员

历史意义就是某一历史事件对以后的历史发展进程所能表现出来的积极的影响,影响的不是一个事件,而是一段历史进程.　　一般教材中讲述重要的历史事件,都会有.你大致记住有那几个方面就行呢,考试回答时,你要大的

国人对与蒙古这个民族的认识是有偏差的.真正意义上的蒙古其实应该仅限于成吉思汗黄金家族的人.自古以来,草原上有很多游牧民族,匈奴、鲜卑、回纥、沙陀、契丹等等,这些民族虽然都以畜牧为生,但因风俗不同,所以

万变不离其中,只要掌握每章的核心知识,就能够轻松快捷的答题,就拿中国的资产阶级革命举例,你知道能掌握中国近代半殖民地半封建的社会性质,资产阶级自身的特性就差不多了,一般论述题都是围绕一些本质或性质之类

这个问题是在考工业革命的影响,你就从影响方面论述就可以了.例如工业革命产生了工厂制度,这样会使家中的男子去工厂工作而非从事原有的农业畜牧业,甚至有的工厂还出现了女工,展开论述即可

最好综合采用几种不同的思路（这是高考常见的答题方法）第一种思路：积极与消极第二种思路：政治、经济、思想文化第三种思路：国内、国际第四种思路：当时与深远.当你综合了上述几种思路构思出所有要点时,你基本上

历史大题的答题技巧还是要建立在你的历史基础知识上的.首先你的历史基础知识还是要OK的.接下来就要介绍咯.在答题的时候要时间允许的情况下多写,特别是大题写错了是不扣分的（当然不是写两个年份这种低级性质的