历史伟人的作文400字

多的不说,多用方法凑够字数例如,没有……就……只有……才……不光……还……还有,我们伟大的……他为了……奉献了……要注意找一些实事给加到里面,突出伟人的伟

在学习中,我认识了许多伟人.有以“风筝实验”而闻名于世的富兰克林,不被厄运打垮的谈迁,“炸药大王”诺贝尔……他们值得我学习,同时也给了我们启示.　　富兰克林做的“风筝实验”大家都知道吧?他为什么要冒着

离开那个给我新生命的地方已经有半年的时间了.但那大明湖畔小巧的教堂,教堂旁边流出的汩汩泉水,以及教堂里那悠扬的琴声是我永远抹不去的记忆.济南的冬天很冷,下了班匆匆的赶到教堂,门口2块钱的油旋,就着白开

宋代前：陈元光、董奉、王审知、欧阳衮、陈宝应、百丈怀海、黄檗禅师、本寂宋元：朱熹、李纲、宋慈、苏颂、蔡襄、蔡京、曾公亮、章惇、吕惠卿、柳永、刘克庄、张元干、杨亿、吴激、郑思肖、萧德藻、黄升、敖陶孙、严

这样的例子很多,学会在逆境中成长,去读海伦·凯勒；想成为仕途上的不倒翁,去读鲍威尔；从怀揣五千港币,成就为亿万富翁,去读李嘉诚；幻想用暴力统治世界,你只有去参考阿道夫·希特勒的《我的奋斗》了　　俗话说

钱学森

伟人的启示千年伟人马克思对我们有何启示?马克思是一个思想巨人,他的思想就是解放全人类.注意是全人类,不是中国人理解的的解放劳动人民,也不是苏联人理解的解放无产阶级.马克思的名言：“无产阶级只有解放全人

我最崇拜的人在如今社会水平高度发展的日子里.一些杰出人物蜂涌而出,无论是古今中外的名人,还是大红大紫的艺人,他们都引来了不少人的向往与喜爱.当然,好奇心特强的我也不例外.想知道我崇拜的人是何许人也吗?

你连自己崇拜的人都没有吗?那太失败了吧!自己用心学习吧,付出就有收获的,别和人家比,自己前进就行.

历史名人　　廖扶：襄阳（今属湖北省）人,一作廖扶,东汉学者,习诗画.满腹经纶,精通天文、谶纬风角推考之术,在当时的学术界享有盛誉.　　廖湛：平林（今湖北随县东北）人,王莽新朝末年绿林起义军将领,在进攻

毛泽东向教师敬酒1959年6月25日,毛泽东同志来到阔别32年的故乡韶山,他特意邀请自己在私塾读书时的教师毛禹珠一起用饭,席间热情为老师敬酒.毛禹珠不胜荣幸,感慨地说：“主席敬酒,岂敢岂敢!”毛主席却

毛泽东（1893-1976）毛泽东,字润之,笔名子任.1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭.1976年9月9日在北京逝世.中国人民的领袖,马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家和理

因为他是咱国家的国父,而且他推翻了帝制,使中国人民摆脱了几千年的封建统治.就这些了,创国民党不算伟绩.

紧张的学习工作又完成了.我终于又迎来了一个星期天,终于有时间睡觉了!要知道,我已经又是一周没有睡过一个好觉了.这个星期天我一定得睡它个天昏地暗、山崩地裂、日月无光不可!　　从学校到家,心中一直都是这个

1,孔子:中国核心文化,政治理想和价值观的开创者.2,秦始皇:中原大地的第一位统一者,建立了中国第一个封建帝国,确立了统一的文字和制度.3,汉武帝:中国生存空间的第一位成功的守卫者和开拓者,儒家思想的

伟人的启示　　千年伟人马克思对我们有何启示?　　马克思是一个思想巨人,他的思想就是解放全人类.注意是全人类,不是中国人理解的的解放劳动人民,也不是苏联人理解的解放无产阶级.马克思的名言：“无产阶级只有

第一:找出辩题中的关键词以及因果关系,作为正方的“伟人创造历史”的题目,通常理解为伟人在身处时代创造了重大历史事件的现世的行为后果,也就是说伟人在当时当地做出了影响当代和后代的事情,而且通常会关注于政

以前我的历史老师说,评价历史伟人一般是三七开,七分写成就,三分写过失.当然这个也看情况啦,写毛主席的话就一九开.具体来写的话,看要写多少字数,一般先叙述生平,每个成长时期都挑一两件事例,尤其是对他人生

戴笠啊

道光帝、林则徐、洪秀全、李鸿章、慈禧太后、光绪帝、康有为、孙中山、陈独秀、毛泽东、蒋介石希望对你能有所帮助.