卖火柴的小女孩的主要表达方法是

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/05 00:11:41
卖火柴的小女孩第一次擦火柴是因为

你这个问题怎么会放到两性问题中来呢?  第一次是因为取暖,小女孩刚想伸出脚暖和一下,没在火柴的亮光中看到什么(她仿佛觉得自己坐在火炉旁),结果火柴灭了.她终于抽出了一根火柴,在墙上一擦,哧!小小的火苗

卖火柴的小女孩!中的小女孩是哪个国家的!

那就要问作者了,童话故事是儿童文学的一种.通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活,对儿童进行思想教育.文中没有提到哪个国家,只提到了圣诞节还有小女孩金黄的头发,所以可以确定是西方国家;不过这是

评价卖火柴的小女孩

表达了安徒生对穷苦人的深切同情和他希望通过这篇童话反映出当时社会的残酷现实的同时,也表达了他想表达而又未能明确地表达出来的一个主题:这个小女孩在极端苦难的条件下仍然追求幸福——当然不是通过上帝!她和火

卖火柴的小女孩体会

读完了这篇文章,我的心里充满了幸福之感.在这个世界上,有我们这些生活在幸福而快乐的家庭里的孩子,我们有父母的疼爱,有老师的教导,有同学的关心,还有一个温暖的“被窝”在时刻温暖着我们,使我们不感寒冷,无

卖火柴的小女孩好词好句好段

她在墙上又擦着了一根火柴.这一回,火柴把周围全照亮了.奶奶出现在亮光里,是那么温和,那么慈爱.“奶奶!”小女孩叫起来,“啊!请把我带走吧!我知道,火柴一灭,您就会不见的,像那暖和的火炉,喷香的烤鹅,美

卖火柴的小女孩时代背景

《卖火柴的小女孩》一文作者是安徒生.安徒生生于鞋匠家庭.童年生活贫困不堪.1835年开始写作童话,《卖火柴的小女孩》发表于1846年.当时,有一个朋友寄给他一封信,信里附着三幅图,要求他写篇童话,以配

《卖火柴的小女孩》主要内容

一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的故事.通过擦燃火柴的美好幻想与她饥寒交迫的现实生活形成了鲜明的对比,表达了作者对穷苦人民悲惨遭遇的深刻同情,和对当时社会的不满.

卖火柴的小女孩第六自然段采用了什么表达方法 作者表达出了怎样的情感

联想,第六自然段主要是联想.绝对对,我们这么答都打对.《卖火柴的小女孩》写的是一位卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的故事,揭露了资本主义社会的罪恶,表达了作者对小女孩悲惨遭遇的深切同情.同时也表达了对穷

《卖火柴的小女孩》这篇课文主要讲什么?

主要讲了一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐,举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事.《卖火柴的小女孩》是丹麦著名童话作家安徒生的一篇著名的童话,发表于1846年.小女孩死了,嘴角却带着微笑,通过擦燃火柴的美好

《卖火柴的小女孩》

文章简介《卖火柴的小女孩》,是一篇童话故事.写的是一位卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的故事,揭露了资本主义社会的罪恶,以及作者对小女孩悲惨遭遇的深切同情.《卖火柴的小女孩》一文的作者是丹麦著名童话作家

《卖火柴的小女孩》和《凡卡》的表达特点

《卖火柴的小女孩》用虚实结合法.《凡卡》用倒叙.

卖火柴的小女孩1~3主要讲了什么

天冷极了,下着雪,又快黑了.这是一年的最后一天——大年夜.在这又冷又黑的晚上,一个没戴帽子、没戴手套、也没穿鞋子的小女孩,在街上缓缓地走着.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢?那是一双很

卖火柴的小女孩主要讲了什么?

一个可怜的小女孩在一个寒冷的除夕之夜,为了不遭继父的毒打,为了能卖出一根火紫,一整晚都在与寒冷和饥饿作斗争,后来衣着单薄的她在幻觉中带着对最亲爱奶奶的思念和对幸福生活的向往,离开了这个世界.披露了俄皇

《卖火柴的小女孩》采用联想的叙述方法,这样写的表达效果是什么?

将女孩的心理很好地表现出来,刻画得更加生动,突出了女孩对温暖,光明的渴望

卖火柴的小女孩,小女孩死时嘴上带着微笑,是因为_____________________________________

啊,小学的课文了哈!貌似是因为要见到她奶奶了吧!

卖火柴的小女孩表达作者什么,揭露什么

这篇课文是安徒生的一篇著名童话,它讲了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事.作者通过这个故事,表达了对穷苦人民悲惨遭遇的深切同情.课文先叙述大年夜,天下着雪,又黑又冷,小女孩还在街上卖火柴;接着,

卖火柴的小女孩

1.摇篮围裙橱窗乖巧.填满饥饿裂缝衣兜2.D言字旁7诞生,人出生L彐4灵魂,精神Q虫8身体弯曲Z反文旁6样子,情趣3..美丽的圣诞树喷香的烤鹅慈爱的奶奶又粗又短的柱子又白又嫩的手又涩又苦的药4..1,