卖火柴的小女孩幻想和现实的鲜明对比说明小女孩遭遇极其

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卖火柴的小女孩课文写了小女孩为了( )( )次擦然火柴,在火柴的亮光中看到的种种幻想:( )、( )、

卖火柴的小女孩课文写了小女孩为了(得到温暖)(5)次擦然火柴,在火柴的亮光中看到的种种幻想:(火炉)、(烤鹅)、(圣诞树)、( 奶奶 )、(飞走(死了)  ).最后讲小女孩被( 严寒冻死了 )

《卖火柴的小女孩》小女孩为什么连续的擦燃火柴?他五次擦然火柴看到的幻想分别说明了什么?小女孩渴望得到什么?

《卖火柴的小女孩》小女孩连续擦燃火柴是因为冷,借以取暖.她在擦燃火柴后所看到的,是幻觉,更是对幸福生活的幻想和渴望.第一次,她看到了火炉,说明她冷;第二次,她看到了烤鹅,说明她饿;第三次,她看到了圣诞

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《卖火柴的小女孩》一文重点写了小女孩第(4)次擦燃火柴,眼前出现了(4)次幻想.第一次看到了(火炉)因为小女非常(冷),她渴望得到(温暖).第二次看到了(烤鹅),因为小女孩非常(饿),她渴望得到(食物

卖火柴的小女孩共幻想了几次,分别代表了她渴望什么?

五次,分别代表了她渴望温暖、渴望食物、渴望快乐、渴望奶奶的疼爱、渴望幸福.我们也是刚学这篇课文,

《卖火柴的小女孩》小女孩为什么连续的擦燃火柴?他五次擦然火柴看到的幻想分别说明了什么?

第一次擦火柴,她看见大火炉,这是因为当时很寒冷,说明对温暖充满了渴望;第二次擦火柴,她看见烤鹅,这是因为当时很饥饿,说明对热乎乎的食物充满了奢望;第三次擦火柴,她看见圣诞树,这是因为当时的她只有饥饿和

卖火柴的小女孩它曾经看到什么美好的幻想

在幻景中看到过温暖的大火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树,慈爱的奶奶,在幻想中和奶奶一起飞向天国去寻找那“没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦”的生活.

卖火柴的小女孩中小女孩每次幻想后的结果

(2)幻想(吃一只喷香的烤鹅)渴望(食物)现实(她十分饥饿)结果(火灭了,只有一堵又厚又冷的墙)(3))幻想(坐在一棵美丽的圣诞树前)渴望(快乐)现实(她十分孤独)结果(火灭了,圣诞树变成了一颗星星)

《卖火柴的小女孩》

文章简介《卖火柴的小女孩》,是一篇童话故事.写的是一位卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的故事,揭露了资本主义社会的罪恶,以及作者对小女孩悲惨遭遇的深切同情.《卖火柴的小女孩》一文的作者是丹麦著名童话作家

卖火柴的小女孩幻想到和奶奶飞走说明他现实中的什么

卖火柴的小女孩在幻想中什么也没得到,幻想越光明,越温暖,越欢乐,就会感到现实给她的越黑暗、冷酷和悲惨.她认为这个世界中她得不到这一切,只有她奶奶去的那个地方才能得到.说明了在这个社会中她的现实太悲惨.

和卖火柴的小女孩比童年

前几天,老师带领我们阅读了著名童话大师写的《卖火柴的小女孩》.\x09 \x09  文章讲了一个可怜的小女孩的悲惨人生.在大年夜里,她赤着脚孤零零走在大街上,一双小脚冻得青一块红一块.看着这残酷的一幕

卖火柴的小女孩的现实和幻想描写有什么好处

结构严谨,也更加深入的描写了当时人民的凄惨与当时社会的黑暗.使现实的悲惨和美好的幻想形成鲜明的对比.

卖火柴的小女孩故事中小女孩看到的幻想有哪些?

1.小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!2.桌上铺着雪白的台布,摆着精致的盘子和碗,肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气.更妙的是这只

卖火柴的小女孩中小女孩的幻想有哪些

温暖的火炉,喷香的烤鹅,美丽的圣诞树,温柔的奶奶

《卖火柴的小女孩》是一篇童话,作者安徒生运用丰富的想象,把现实和生活有机的糅合在一起.小女孩幻想火

您好!我是萌迪,下面是我认为可以填的内容:说明她很冷,渴望温暖;幻想烤鹅,说明她很饿,渴望食物;幻想圣诞树,说明她想拥有快乐,渴望快乐乐地和家人一起过完圣诞节;幻想奶奶,说明她想念奶奶,渴望得到人间的

卖火柴的小女孩

1.摇篮围裙橱窗乖巧.填满饥饿裂缝衣兜2.D言字旁7诞生,人出生L彐4灵魂,精神Q虫8身体弯曲Z反文旁6样子,情趣3..美丽的圣诞树喷香的烤鹅慈爱的奶奶又粗又短的柱子又白又嫩的手又涩又苦的药4..1,

《卖火柴的小女孩》这篇课文第1到5次擦然火柴分别现实是什麼,幻想的是什麼,说明了

第一次暖烘烘的火炉温暖冻僵第二次喷香的烤鹅食物饥饿第三次美丽的圣诞树快乐孤独第四次慈爱的奶奶亲人的疼爱无人疼爱第五次奶奶搂着她飞走亲人的疼爱无人疼爱这位说的是分解的.差不多是这样,她渴望食物、温暖、快

《卖火柴的小女孩》一文,幻想消失时

我觉得应该是梦想破裂,遗憾的味道语调应该逐渐向下