作业帮协整是指解释变量之间的么
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/24 16:00:48
试试Eliminate
解题思路：根据变量之间的关系解答解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/r
10元是常量,时间与报酬是变量m=10t
就是大小、等于不等的比较
一（1）2x+y=60,则y=60-2x.（2）2x>y,y=60-2x,30>x>15（3）x=20则y=20,等边三角形,面积为1/2*20*10*根号3=100倍根号3.二因为20*2=40a+
是数组.a[i]的意思是数组下标为i的赋值fori:=0to2doread(b[i]);a[i]:=0;{我不懂这句话的作用是把a[0],a[1],a[2]都赋值为0也就是a数组的初始化fori:=
成线型关系,即完全相关
正相关的话,用相关分析就可以.或者就是在回归分析中看那个系数,系数是正的,并且后面的P值是显著的,不仅说明他们是正相关,还可以说明A的变化会给B带来怎么样的变化
内生性检验用自相关分析我经常帮别人做这类的数据分析的再问：能说具体点吗？得出怎样的结果，才算通过检验？使内生性得到控制
函数本身就是两个变量的关系,也就是说怎么能够用函数的观点说明函数的关系呢?都是经过抽象的或理想化东西就能给出确切的函数关系
一般都是用函数啊!不同关系有不同的函数.当然,也有图表,图像等等
⑴列表（表格）法：用列表法表示变量之间的关系时,变量对应的数值有限,但比较直观_____；⑵解析法：用关系式表示变量之间的关系时,给定_自变量____的值,都可以求出_____因变量_____的值；⑶
直观自变量因变量横轴纵轴求解析式列表画图
已知y=4x-5完成下题x-2(-1)(0）1（5/4）3y(-13)-9-5(-1)0(7)下表列出了弹簧长度与挂体的质量之间的关系弹簧长度/cm1215161820质量/kg410121620可以
我看到您的问题很久没有人来回答,但是问题过期无人回答会被扣分的并且你的悬赏分也会被没收!所以我给你提几条建议：一,你可以选择在正确的分类下去提问,这样知道你问题答案的人才会多一些,回答的人也会多些.二
不明白你说的AB的变化之间的相关性是何意再问：是这样的，A是学习动机，B是外界影响因素如教师期望，C是学生年级，学生学习动机以及教师期望各自随年级的变化趋势可以通过比较均值看出来，AB之间在各年级的相
解题思路：利用三角形的面积公式求解。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include
回归系数是解释自变量对因变量影响大小的参数,而回归系数的符号表示影响的方向回归系数为正的,因变量随自变量增大而增大；回归系数为负的,因变量随自变量增大而减小；与个数没有关系再问：y表示普通高等学校在校
改成这样就对了：相关系数接近±1说明解释变量和被解释变量之间呈线性关系.
函数关系和相关关系吧.