半截蜡烛课文中小女儿杰奎她的请求巧妙在哪呢?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/14 15:06:54
半截蜡烛课文中有个问题

1紧张的气氛2儿子,你很勇敢!女儿,你很聪明!(适合小学生)

苏教版六年级下册课文《半截蜡烛》的问题

首先,妈妈的身份容易引起纳粹军官的怀疑,文中写道,“她不能要回蜡烛,那会立即引起怀疑.”而他哥哥“借口出去捧柴以给壁炉加薪”,却因为屋子里太暗而被拒绝;只有小女儿只有7岁以“楼梯太黑,借一盏蜡烛”为由

19半截蜡烛的课文概括

伯诺德夫人把装有情报的小金属管藏在半截蜡烛中.一名德国军官点燃了藏有情报的蜡烛,伯诺德夫人取出一盏油灯,吹灭了蜡烛,暂时避免了一场危机.大儿子杰克想结搬柴生火之际拿走装有情报的半截蜡烛,但没有成功.小

小学课文《半截蜡烛》的几个问题

1、第二次世界大战(WorldWarII,简称二战).1939年9月1日—1945年9月2日,以德国、意大利、日本法西斯轴心国(及芬兰、匈牙利、罗马尼亚等国)为一方,以反法西斯同盟和全世界反法西斯力量

课文为什么以 半截蜡烛

因为课文主要是写这半截蜡烛,所以就以半截蜡烛为题目.

《半截蜡烛》课文“杰奎琳”表现的很机智,她的说法、做法好在哪里?

杰奎琳的巧妙伪装出来的可爱和天真、毫无破绽的理由打动了德国少校,终于保住了蜡烛里的秘密.

《半截蜡烛》中小女孩杰奎琳最感动人的一点是( ).理由是什么?

小女孩杰奎琳最感动人的一点是她的勇气;因为在她的母亲和兄长设计但都失败时,我们可以想到德国军官一定已经对那半截蜡烛产生了质疑的心理,在这个时候,她能再一次地站出来并用自己的方法巧妙地解决了这场危机,如

半截蜡烛剧本特点五年级下学期课文《半截蜡烛》剧本的特点!

特点有:一、开头介绍了时间、人物、地点.二、有6个中括号.三、人物对话无对话标点符号.四、主要以对话为为主.

半截蜡烛 课文后的两个 似乎 半截蜡烛 课文后的两个 似乎

第一个似乎是暂时,就是危机暂时过去了似的第二个似乎也是好象,好象德国军官的眼睛想个恶狼的眼睛

半截蜡烛课文主要内容

故事记叙的是法国一个普通家庭的母亲伯诺德夫人和儿子杰克、女儿杰奎琳为了保护藏在半截蜡烛里的情报在危急关头与三个德国敌人巧妙周旋的故事,向读者展示了一场没有硝烟的紧张激烈的战斗.

半截蜡烛课文结尾的好处是什么

这样的结尾留给人们无限的想象空间,故事似乎结束又未结束,人们的心还悬在半空

语文课文半截蜡烛的主要内容

记叙的是法国一个普通家庭的母亲伯诺德夫人和儿子杰克、女儿杰奎琳为了保护藏在半截蜡烛里的情报在危急关头与三个德国敌人巧妙周旋的故事,向读者展示了一场没有硝烟的紧张激烈的战斗.

把《半截蜡烛》改成课文!

半截蜡烛一个短小的剧本,反映的是发生在第二次世界大战期间法国某城市的故事.女主人伯诺德夫人的家是反法西斯组织的一个联络点,为安全起见,伯诺德夫人把一份秘密文件藏在半截蜡烛里.在蜡烛被例行前来检查的德国

课文《半截蜡烛》的主要内容

课文叙述了第二次世界大战期间,法国的一个普通家庭的母子三人在危急关头与三名德国军官巧妙周旋,化险为夷的故事.表现了伯诺德夫人及其儿女的勇敢机智和强烈的爱国主义精神.

小学课文《半截蜡烛》续编

杰奎琳保住了一家人的性命,这时又一阵粗暴的敲门声一个军官进来凑到那个少校耳边说了些什么,少校厉声说:”快走!有新的情报!”说着走出了门外.看着4个德国佬越走越远,说:”亲爱的孩子们快出来吧,他们走了!

根据课文《半截蜡烛》内容,

课文《半截蜡烛》讲的故事发生在(第二次世界大战)期间,课文中的主要人物是(伯诺德夫人)、(杰克)(杰奎琳)

半截蜡烛的课文主要内容

主要内容:记叙了法国一个普通家庭的母亲伯诺德夫人和儿子杰克、女儿杰奎琳为了保护藏在半截蜡烛里的情报在危急关头与三个德国敌人巧妙周旋的故事,向读者展示了一场没有硝烟的紧张激烈的战斗.希望可以帮到你!