升旗手

姓名,来自哪个班,有无职务,被选为升旗手很荣幸,再加上一句贴合主题的话,最后是还要继续努力.

大家好,我叫xxx,我在xxx班这个大家庭中担任xxx的职位.我成绩优异,在班里名列前茅,翻开我的作业本,一个个鲜红的优A映入你的眼帘.我兴趣广泛,xxxxx、xxxx等都是我的爱好,我是一个乐于助人

先介绍自己和获过的奖项,最后表达自己宏伟的愿望,

我是某某,很荣幸担任此次升旗手我始终坚信,生活最重要的是学会微笑,学习做重要的是学会超越,工作最重要的是学会反思,于是我学会了用笑容面对磅礴大雨,学会了超越以前的自己,更学会了同班干部探讨班级管理,以

主要是写一些他们平时对于升旗的态度和认识,还有就是他们为了国旗同太阳一起升起而付出的艰辛.或者谈谈他们升旗的行为对于人们的教育意义!

升旗手事迹本周的升旗手是某某中队的某某同学.她是一个活泼开朗的女孩,在班中担任中队长的职务的她,兴趣爱好广泛.她遵守纪律,学习自觉认真,平时总是严格要求自己,在各方面都能以身作则；她乐于助人,同学们有

亲爱的同学,敬爱的老师,大家早上好.今天,我能荣幸的站在国旗下,是老师和同学们对我的信任,我一定会当好这个升旗手,努力学习,回报师长,不辜负老师和同学们对我的期望.亲爱的同学,敬爱的老师,大家早上好.

解题思路：请见“解答过程”解题过程：升旗手事迹说他沉默是金，因为他默默的帮助同学，不索回报；他默默的协助老师，不求表扬。可他却也是一个阳光男孩（或者女孩），足球场上有他飞奔的身影，运动会上有他灿烂的笑

老师们,同学们,大家早上好.我是班的.我是一个活泼开朗的女孩,笑,是我的人生特色,我笑看人生,笑对一切,对生活充满了希望.很荣幸能在小学毕业之际当上升旗手,此时此刻的我,倍感荣幸.升旗手是一种荣耀,它

解题思路：根据演讲的主题进行展开，中心要明确，内容要有说服力。解题过程：Dearteachersandstudents.Goodmorning!I'm……曾经读到过一句很幽

暑假里,妈妈带我去新华书店去买书,我看见《今天,我是升旗手》这本书时,爱不释手,立刻叫妈妈给我买回来.回到家,花了3天时间,我一口气看完了这本书.　　书中主要讲主人公肖晓出身于军人家庭,崇拜英雄,精力

旗手xxx同学：他是一位品学兼优的好学生,是老师的好助手,同学们的好榜样.他在学习中,精益求精；他在生活中,不懂便问……老师很欣慰,有他这样的学生.在课堂上,有他积极踊跃的发言,在课堂外,有他乐于助人

（一般的国旗杆的高度为22.5米）看您要升旗的国旗杆的高度,一般情况下如果只放一遍国歌(国歌的长度一般为46秒）的话,一般控制在一秒钟手拉绳子下降半米左右,国旗上升半米.对付其他情况：如果国歌播放好多

我是xxx年xxx班的某某某,是个活泼开朗的男孩.我还是一个好学上进,有礼貌的好学生.课堂上,我能积极发言,从不分心；课后我能按时认真地完成作业,学习成绩优异.我爱好广泛,什么都想试试看.当然,我所取

大家好!我是来自六(*)班的.非常荣欣担任本周的光荣升旗手.我是一个活泼开朗的女孩,我关心集体,乐于帮助同学.我热爱学习,对待老师布置的作业都能认真而且高质量的完成.我兴趣爱好广泛,有看书,打羽毛球,

1.大家好!我是来自***的**,我来自**,我性格外向,学习成绩优异;我的兴趣爱好还是很多的,我喜欢打羽毛球、跑步等,我特别擅长的是*******.很荣幸这次能被评为光荣升旗手,也许是因为进入八年级

嗨!大家好,我是来自…中队的…,活泼可爱的我今年已经…岁了,我在班中担任…职务,我的成绩…,爱好…,性格…,热心助人,这次成为一名光荣的升旗手我很自豪,我一定不辜负大家的信任,努力做好升旗手,为大家服

大家好：　　站在你们面前的这个活泼的女生就是我——xx班的xx.我是一个性格开朗的女生,我爱好阅读、习作……今天,我终于当上了升旗手,可以把那让中华民族骄傲的五星红旗升上湛蓝的天空,我的心里既紧张又激

我是升旗手　　我自豪,我骄傲,我是升旗手.　　又一个星期一到了,我穿着整洁的校服,庄严的站在红旗台上.每当这时,我的心情就无比的激动,不由得想起第一次升旗时的情景.　　那还是上四年级的时候,有一天,老

《今天我是升旗手》读后感我看过黄蓓佳的许多儿童文学作品,像《我要做好孩子》、《我飞了》、《今天我是升旗手》等,其中最喜爱的是《今天我是升旗手》,这本书曾经引起了我内心强烈的共鸣.书中的主人公肖晓,上六