十六年前的回忆课文是按什么时间顺序额写的

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/17 05:44:59
课文十六年前的回忆课后练习题

第一大题课文按照时间顺序写了以下几件事:被捕前写父亲烧掉文件和书籍,工友阎振三被抓;然后写了父亲被捕时的情景,主要表现了对敌人的心虚、残暴和父亲的镇静、处乱不惊;接着写了父亲在法庭上与敌人斗争的情景表

十六年前的回忆课文生字都有什么啊

有;籍,屉,怖.瞅,魔.胖.刑,哼.峻残,匪.窝.啃,舅.就这些没了.

《十六年前的回忆》这篇课文

体会到“父亲”为了革命的工作奔忙着,每天都早出晚归.

小学课文:《十六年前的回忆》

可以突出李大钊的沉着冷静、和镇定或说明李大钊对敌人到来早存准备从容不迫

《十六年前的回忆》是按照什么顺序写的?是时间?还是事情发展?

《十六年前的回忆》,作者写了父亲被捕前、被捕时、法庭上、被害后发生的事情.既是事情发展顺序又是时间顺序,两者应该都对.你如果不放心,在考试时可以填写“按照事件发展的时间顺序”.

十六年前的回忆是按什么时间顺序写的

时间顺序被捕前(2~7),被捕时(8~17),法庭上(18~29),被害后(29~32)

十六年前的回忆课文是按什么顺序写的,用小标题概括

倒叙法事情发展顺序被捕前被捕时被审时被害后

《十六年前的回忆》是按什么顺序写的

是按照时间顺序写的,但也有一种事情发展的顺序.假如它有一个空让你填,那你就填时间顺序,假如两个空的话,就填时间和事情发展.因为这篇课文里的事情有点杂,所以有空让你填的话,填时间顺序绝对没错的.

《十六年前的回忆》是按照什么顺序写的?

是倒叙,依次写了李大钊被捕前,被捕时,法庭上,被害后的情景,题材是回忆录!

《十六年前的回忆》这篇课文采用倒叙的写法有什么好处?

采用倒叙的方法,能增强文章的生动性,使文章产生悬念,更能引人入胜,同时也可以避免叙述的平板和结构的单调.

六年级课文《十六年前的回忆》

前后照应,可以使读者对事情的来龙去脉了解的更清楚,得到的印象和感受更深刻.前后照应的句子有:工友阎振三一早上街买东西,知道夜里还不见回来与在军警中间我发现了前几天被捕的工友阎振三.相互照应.应该出了开

十六年前的回忆这篇课文主要写了什么?

本文通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆,展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质,表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念.除开头外,文章是按被捕前、被捕时、法庭上、被害后的顺序来叙述

十六年前的回忆课文结构图是什么?

1、留守北京:高度负责2、不幸被捕:处惊不变十六年前的回忆3、法庭斗争:凛然正气4、被害之后:激励后人

十六年前的回忆

解题思路:很高兴为你解答,如果对老师的解答不满意,请在讨论区给老师说明,老师一定会尽全力帮你解答!祝你健康快乐!学习进步!解题过程:粗暴:近义词:粗鲁、暴躁、野蛮;反义词:温和、温柔、柔和。慈祥:近义

十六年前的回忆是一篇怎样的课文

本文通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆,展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质,表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念.除开头外,文章是按被捕前、被捕时、法庭上、被害后的顺序来叙述

快,十六年前的回忆按什么顺序写的

时间顺序《十六年前的回忆》,作者写了父亲被捕前、被捕时、法庭上、被害后发生的事情.既是事情发展顺序又是时间顺序,两者应该都对.希望可以帮到你!

十六年前的回忆是用什么方法记叙的

倒叙的方法,绝对标准,我六年级的

课文 第十课 十六年前的回忆

李星华,李大钊.被捕前父亲烧掉文件,及共有经阎振三被抓.被捕时父亲镇定、处乱不惊.父亲在法庭上与敌人斗争的情景.父亲被害后全家人悲痛的心情.我只知道4个,老师也只讲了4个,不知你怎么学出5个

课文《十六年前的回忆》主要讲了什么?

课文中心:《十六年前的回忆》一文是李大钊同志的女儿李星华在1943年李大钊遇难十六周年的时候写的一篇回忆录,回忆了李大钊同志被捕前和被捕时的情形,充分体现了李大钊同志忠于革命事业,在敌人面前坚贞不屈的

《十六年前的回忆》

解题思路:见解答。解题过程:从课文中找出与下列句子相呼应的句子。(课文是《十六年前的回忆》)(1)在军警中间,我发现了前几天被捕的工友阎振三。工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来(2)我蹲在旁