十六年前的回忆展示了什么 表达了作者对什么

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/21 14:10:24
六年级语文课文《十六年前的回忆》一文作者运用了()的表达方法

专业教师为你解答.(知识就是力量!)语文课文《十六年前的回忆》一文作者运用了(记叙/倒叙)的表达方法亲,(*^__^**^__^**^__^*),能够帮助你是我最大的快乐!请及时选为满意答案,(我也急

请问网友们,《十六年前的回忆》讲了几件事?

四件,你可以看日期那年春天:李大钊坚持在北京工作,热爱党组织4月6日的早晨:李大钊被捕十几天过去了:李大钊被提审,看出他李大钊镇定自若4月28日:李大钊等执行绞刑

《十六年前的回忆》表现了李大钊( )、( )的精神

本文通过队李大钊同志被捕前到被害后的回忆,展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高尚品质,表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念!再问:你这是中心思想吧?再问:你叫什么名字再答:这可以在

《十六年前的回忆》讲述了一件什么事?

本文记叙了李大钊同志在被捕前后和敌人作斗争的感人事迹,歌颂了李大钊同志忠于革命事业的伟大精神和在敌人面前坚贞不屈、大义凛然的高贵品质.我是自己打的啊!我抄《教材全解》的

十六年前的回忆,法庭上那一段、写了什么事,表达了什么思想感情

讲诉父亲经历残酷的折磨后依旧坚强的事表达了作者对父亲的回忆和思念的思想感情

读十六年前的回忆你懂得了什么道理

人生可短了,岁月如梭,我们不应该虚度年华,努力学习,回报祖国!

十六年前的回忆是不是采用了倒叙的手法?

不应该说是不是倒叙,而是,本文是一片回忆录.本文通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆,展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质,表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念.除开头外,文章是

《十六年前的回忆》是按照被捕前,被捕时,法庭上,被捕后的顺序叙述的,展示了______;表达了_______.

本课是回忆录.通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆,展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质,表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念.除开头外,文章是按被捕前、被捕时、法庭上、被害后的

十六年前的回忆表达了作者对李大钊怎样的情感

本文通过对李大钊同志被捕前到被害后的回忆,展现了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质,表达了作者对父亲的敬仰和深切的怀念.

《十六年前的回忆》通过对 的回忆,展示了革命先烈 的高贵品质,表达了作者 .

我心中的英雄又是一年清明雨,春暖大地复苏时.每到清明节,人们总要怀念逝去的亲人,以寄托哀思.当今天我们能坐在明亮的课堂上读书,能快乐的在灿烂的阳光下生活,我想我们更应该缅怀那些革命先烈,是他们的牺牲和

十六年前的回忆中李大钊说了什么?做了什么?表现出什么的品质?

说了我不知道,做了我还不知道,表现出一种临危不惧的品质.你咋这么笨十六年前的回忆这篇课文也太简单不过了,只要肯用心再难的课文你也会!相信自己

十六年前的回忆表达了怎样的思想感情

本文通过对李大钊同志被捕前后到被害后的回忆,展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质,表达了作者对父亲的敬仰和深切的怀念.

十六年前的回忆主要讲了李大钊的几件事?

《十六年前的回忆》这篇课文主要内容是:李大钊被捕前和被捕后的回忆,表现了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高尚品质.课文主要讲了李大钊同志的三件事:被捕前、被捕、在法庭上

十六年前的回忆写了李大钊的哪几件事

5件事1.父亲烧毁文件2.工友被抓3.一起被捕4.在法庭上和敌人做斗争5.父亲被绞刑

《十六年前的回忆》作者运用了什么表达方法,更加突出了对父亲的怀念?

《十六年前的回忆》作者运用了首尾呼应的表达方法,更加突出了对父亲深深地怀念.

课文《十六年前的回忆》主要讲了什么?

课文中心:《十六年前的回忆》一文是李大钊同志的女儿李星华在1943年李大钊遇难十六周年的时候写的一篇回忆录,回忆了李大钊同志被捕前和被捕时的情形,充分体现了李大钊同志忠于革命事业,在敌人面前坚贞不屈的

十六年前的回忆运用了什么写法?

回忆式,例如:八月的夜让人有些疲惫,很久没有看过星星的出现,感觉有些久远、让人怀念……­;时间的齿轮一直在不停的辗转、又转过了半年,瞬转到了秋天.总想在触碰那熟悉的天空,可惜白天阳光太过猛烈

十六年前的回忆的这篇文章表达了?

是的.从前面第一段和最后一段的“妈,今天是4月28.”