作业帮北史·傅永列传 执 是什么意思
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/12 09:54:19
文韬武略；附课文：傅永字修期,清河人也.幼随舒服洪仲自青州入魏,寻复南奔.有气干,拳勇过人,能手执马鞍,倒立驰骋.年二十余,有友人与之书而不能答,请洪仲,洪仲深让之而不为报.永乃发愤读书,涉猎经史,兼
有个朋友给他写信,但是他却不会回信,就请教洪仲,洪仲严厉地责备地,不帮他回信.傅永于是发奋读书,广泛阅读经书和史书,兼有文韬武略.
“傅”是把债的标的和双方权利义务等写在契券上,“别”是在简札中间写字
比喻作战勇猛!
傅fù(1)(形声.字从人,从尃(fū),尃亦声.“尃”意为“展示奇花异草”,引申为“讲解奇花异草”、“传授知识”.“人”与“尃”联合起来表示“传授知识的人”.本义：（贵族子弟的）教师.引申义：1.教
《史记·孟尝君列传》载：齐孟尝君出使秦被昭王扣留,孟一食客装狗钻入秦营偷出狐白裘献给昭王妾以说情放孟.孟逃至函谷关时昭王又令追捕.另一食客装鸡叫引众鸡齐鸣骗开城门,孟得以逃回齐.战国时候,齐国的孟尝君
传产所指的就是传统产业的简称
有认识的人向他询问书上的问题却不能回答
有个朋友给他写信,但是他却不会回信,就请教洪仲,洪仲严厉地责备地,不帮他回信.傅永于是发奋读书,广泛阅读经书和史书,兼有文韬武略.
深沟故垒：深的战壕和高的营垒.指坚固的防御工事图：谋取就是说先建造坚固的防御工事,然后再想办法拿下目标.
1.（1）跟随 （2）请教2.有个朋友给他写信,但是他却不会回信3.他不会回信,并且救助与洪仲.洪仲不但不帮他回信,而且还严厉地责备他,从而让他颜面扫地.4.吕蒙有一“士别三日当刮目相看”之典故,都是
傅永,字修期,清河人也.幼随叔父洪仲与张幸自青州入国,寻复南奔.有气干,拳勇过人,能手执鞍桥,倒立驰骋.年二十余,有友人与之书而不能答,请于洪仲,洪仲深让之而不为报.永乃发愤读书,涉猎经史,兼有才笔.
傅永,字修期,清河人也.幼随叔父洪仲与张幸自青州入国,寻复南奔.有气干,拳勇过人,能手执鞍桥,倒立驰骋.年二十余,有友人与之书而不能答,请于洪仲,洪仲深让之而不为报.永乃发愤读书,涉猎经史,兼有才笔.
他们足智多谋,很聪明.
报：回信有朋友给傅永寄信,傅永无法写回信.首先,因为读书少而不能写回信傅永以之为耻；其次叔父洪仲因为他不能写信而责备了他（深让之）；另外,叔父责备他不替他写回信傅永只得自己学习写；以上三点使傅永发奋读
这都基本是白话了啊也就第二句的书要理解为书信,其余都是普通话了基本
太长了,你短信提问,发不上来,我给你个网址吧傅永列传
1.开卷有益2.善于听取别人有益的建议3.劝人要讲策略4.要不断学习提升自己5.不要以一成不变的眼光看待比人,要以开放的眼光看待
不同：孙权劝学采用的是循循善诱,以自身为例子,来说服吕蒙加强学习；而傅永是有不懂得地方向叔父请教,被叔父严厉的责备而奋发学习.相同的是：他们都是起初才疏学浅,经过加强学习之后,才略都大有长进,都得到了
是“束缚”吧?束缚（そくばく、soku-baku）意思：束缚