24唯一的听众课后说写双通道第二题

一、那么这个人就不会成为一个小提琴手.二、不可以,虽然妹妹是一个衬托角色,但在文中起着连贯全文的重大作用.

meiyou

1、老人的耳朵并没有聋.因为老人是一位音乐学院最有声望的教授,老人听出“我”拉得并不好,更从“我”被人发现后“准备溜走”的举动中,发现“我”缺乏自信.出于对年轻人的爱护,老人谎称自己耳聋.2、因为在“

用父亲和妹妹的话来说,我在音乐方面简直是一个白痴.当然,这是他们在经受了无数次折磨之后下的结论,在他们听起来,我拉的小夜曲就像是在锯床腿.这些话使我感到沮丧和灰心.我不敢在家里练琴,直到我发现了一个绝

一天早晨,我正坐在树林里的一张木椅上休息,却听到了一阵不规律的琴声.我抬头一看,只见一位年轻人正在手持小提琴十分庄重而又很认真的拉着,但是琴声不怎么好听.此时,我心想：这位年轻人这么认真,只要我装作聋

没有真聋因为她想帮"我"树立起自信心,让我好好练琴.

老人：美好的心灵音乐：优美的曲子美妙的音符环境：美丽的清晨美丽的树林事：老人用美好的心灵创造了美好的奇迹

一天早晨,我正坐在树林里的一张木椅上休息,却听到了一阵不规律的琴声.我抬头一看,只见一位年轻人正在手持小提琴十分庄重而又很认真的拉着,但是琴声不怎么好听.此时,我心想：这位年轻人这么认真,只要我装作聋

一天早晨,我正坐在树林里的一张木椅上休息,却听到了一阵不规律的琴声.我抬头一看,只见一位年轻人正在手持小提琴十分庄重而又很认真的拉着,但是琴声不怎么好听.此时,我心想：这位年轻人这么认真,只要我装作聋

塞特凯达斯大瀑布又名瓜伊雷瀑布,幅宽3200米,为岩石分割成18股飞流的系列瀑布,年平均流量达13300立方米每秒,是世界上已知的流量最大的瀑布,也是最宽的瀑布之一.在拉丁美洲的巴西与阿根廷两国国境线

我为什么常常忘记她是聋子

1老人发现我缺乏自信心,出于对青年人的爱护,谎称自己耳聋,老人的话让我有了面对老人继续拉琴的勇气并让我打消顾虑.2因为我没有把她是聋子的事放在心上,而且她说我的琴声能给她带来快乐和幸福,说明我们彼此都

课文的中心人物当然是老人了.文章就是要体现作者对老人的感激之情,也要体现老人那种关心他人,帮助别人的美好心灵

你不说短文我怎么懂啊?1．课文简说.本文记叙了“我”在一位⑧那时,我总是不由得想起那位“耳聋”的老人,那清晨里我唯一的听众……再问：1)我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聋了.如果不介意我在场,请继续

1老人说自己耳聋的原因是因为他不想让坐着失去自信心,而使用这种方式勉励作者,让作者每天早上练琴.2因为老人说他会用心去感受作者的曲子,每次作者练完琴之后都会鼓励作者,所以才会常常忘记他是聋子.3深深的

1心理：沮丧---神圣感--又沮丧-羞愧兴奋拉琴行为：不敢练-林中练--又练琴-刻苦勤奋2(1)我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聋了.如果不介意我在场,请继续吧.(老人真的"耳朵聋了吗"?她为什么说

1.老人的耳朵并没有聋,只是骗“我”.因为老妇人以独特的教育方法,给予了他信心,所以她说自己“耳朵聋了”.2.因为我沉浸在拉小提琴的快乐中,尽心尽力地演奏,太投入了,所以我常常忘记她是个聋子.

1、因为老人想让“我”消除顾虑,更大胆练琴,让“我”重获信心,所以说自己聋了2、读出了老人对“我”的关心和鼓励,读出了她对“我”琴技点滴进步的肯定,读出了她对“我”提出的更高的要求,所以觉得她的眼睛像

一天早晨,我正坐在树林里的一张木椅上休息,却听到了一阵不规律的琴声.我抬头一看,只见一位年轻人正在手持小提琴十分庄重而又很认真的拉着,但是琴声不怎么好听.此时,我心想：这位年轻人这么认真,只要我装作聋

一天,我坐在树林里的一张木椅上休息.享受着融融的阳光.我正陶醉在这鸟语花香中,突然一阵又像锯桌腿又像拉小提琴的声音把我从深思中拉了回来.我仔细一辩,这不是月光奏鸣曲吗?我循着“琴声”找去,发现了一位小