作业帮化学什么时候用燃着的木条
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/14 08:41:08
用带火星的木条
证明氧气有助燃性,而二氧化碳氮气不具有助燃性,会使燃着的木条熄灭再问：为什么二氧化碳不能用带火星的小木条呢再答：现象不明显再问：为什么三种气体必须用燃着的小木条呢再答：燃着的小木条是为了观察木条熄灭带
有两个或多个化合价的,组合化合合就有两种或多种,所以要读的时候就有区别CO2二氧化碳CO一氧化碳Fe2O3氧化铁FeO氧化亚铁P2O3三氧化二磷P2O5五氧化二磷Cu2O氧化亚铜CuO氧化铜Fe2S3
你要先理解这个题目收集5瓶气体的意思,1瓶的意思是,收集中10%的纯氧和90%的空气,氧气含量为：10%+90%*21%=28.9%2瓶的意思是,收集中20%的纯氧和90%的空气,氧气含量为：20%+
题目错了吧~可能是氧气哦～用带火星的木条放在管口,复燃的是氧气～氮气的话..貌似也不对啊..虽然说木条会熄灭,但是就算不是氮气..是二氧化碳也会熄灭啊..反正氮气不支持燃烧~
一般都是在学校报名.你需要咨询你所在的高中,高中会具体通知你的.
1、氧气和铁：3Fe+2O2点燃Fe3O4现象：剧烈燃烧,火星四溅,生成黑色固体物质2、碳在氧气中充分燃烧：C+O2点燃CO2现象：发出白光,放出热量,生成使澄清石灰水变浑浊的气体碳在氧气中不充分燃烧
是初三学的.
不可以,可以用氢氧化钙溶液来区分,二氧化碳可以使氢氧化钙溶液变白色浑浊,而氮气不能再问：为什么不能再答：都能使燃着的木条熄灭它们都没有助燃性
方框一般是阴离子用的,比如说Na【Cl】.和x都表示电子,在离子键中用不同的符号表示得到的电子,比如说NaCl,画Cl时其他电子可以用.或者x,那么得到的那个电子就可以用另外的一个,为了表示的清楚共价
单质写炭,比如木炭、焦炭元素和化合物就写碳,比如碳元素,二氧化碳
初二下学期
氧气可以使带火星的木条复燃,使燃着的木条烧得更剧烈,二氧化碳则会使燃着的木条熄灭所以验证氧气是否满是放带火星木条在瓶口,木条复燃就满验证空气,O2,CO2的就用燃着的木条,在空气中无明显变化,在氧气中
放入氮气中会熄灭在试管中放入纯的氢气（一定是纯的要不然会爆炸）用手堵住,在把点燃的木条放在试管口的一瞬间,把手拿开,会听见砰的响声那就是氢气
氧气能使带火星的木条复燃
检验：被检物与检验试剂之间发生具有独一无二现象的反应.因为,使燃烧的木条熄灭的气体除了CO2,还有N2,稀有气体等.所以,使木条熄灭的气体不一定是CO2,不能用于检验CO2.检验CO2只能用澄清的石灰
化合价是原子形成化学键的能力,单纯元素表现出来的化合价是指的这种元素离子带电的能力,也就是离子化合价,在化学式中出现的化合价一般是为了帮助初学者进行化学方程式的配平或者更容易区别这种元素的性质（不论离
现象是木条又重新燃烧了原因是液态氧比液态氮的沸点要高因为液态氮的沸点低所以在常温中液态氮要比液态氧更早一步汽化最后省下的基本上就是液态氧了所以木条才能重新燃烧空气里的大部分是氮氧的混合物液态空气里绝大
是出现淡蓝色火焰生成二氧化碳和水晕~~记得初四第一次月考的就是一个“淡”字没考满分