作业帮匆匆这篇文章主写了什么表达了作者什么
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/12 20:39:43
表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对以逝去的日子的深深留恋.可是“我”的日子却“一去不复返”,看不见,摸不着,是被人“偷了”还是“逃走”了呢?自然的新陈代谢的迹象和自己无形的日子相对照,在一连串疑
表达对时间匆匆易逝自己无所作为的感慨,希望人们珍惜时间.
1、手指这篇文章采用了拟人化表达方法.语言风趣幽默,说理透彻深刻.2、看电视的时候,日子从屏幕上过去；玩耍的时候,日子随着笑声漂流；写字的时候,日子从笔尖下过去；再问：1桃花心木奇怪的是，他来得并没有
匆匆》表现作者追寻时间踪迹而引起情绪的飞快流动,全篇格调统一在“轻俏”上,节奏疏隐绵运,轻快流利.为谐和情绪的律动,作者运用了一系列排比句：“洗手的时候,日子从水盆里过去；吃饭的时候,日子从饭碗里过去
写了长征路上女主角英子作为担架队队长为重伤员生存而坠水牺牲的真实故事,表达了她不畏艰险的红军精神
“渐渐空虚”表现了时光在无情地流逝;作者运用生动的比喻,把自己过去的八千多日子比喻成极小极小的针尖上的水滴,把时间的流逝比喻成浩瀚的大海.说明时间流逝飞快,无声无息,无影无踪.表现出作者十分无奈的愁绪
在平平淡淡中抒发真情——朱自清散文《匆匆》赏析《匆匆》是现代著名散文家,诗人,学者朱自清先生脍炙人口的散文名篇.文章紧紧围绕着“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度时光感到无奈和惋
在我们不经意间,时光在我们身边流逝,而我们却没有察觉但我们不要去叹息,而应该正视自己,从现在去努力,珍惜自己的每分每秒这是小学学的文章了,是朱自清的吧~他其实我们要珍惜时间,努力上进.
主要写了:在清朝末年时期,清政府命令杰出的爱国工程师詹天佑修筑京张铁路.詹天佑不怕困难险阻,也不怕别人嘲笑,最后完成了任务.表达了詹天佑爱国,一丝不苟,精益求精,不怕艰难险阻的思想感情!
1、读拼音在括号里填上词语. 2、写出下列词语的反义词.胜利（失败）前进（后退）容易（复杂） 3、理解短文并填空. 短文设置了两个场景：一处是过小溪,大家都（一跃而过）,只有最后一个人（搬了大石
朱自清的散文诗《匆匆》写于一九二二年三月二十八日.时是“五四”落潮期,现实不断给作者以失望.但是诗人在彷徨中并不甘心沉沦,他站在他的“中和主义”立场上执着地追求着.他认为：“生活中的各种过程都有它独立
本文紧扣“匆匆”二字,细腻的刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜,揭示了既然来到这个世界就不能白白走一遭的主题思想.
一九四七年夏天的一个中午,服务员把一张精美的菜单交给身患重病的周总理,让总理点菜.总理接过菜单后,对服务员说,何必要用这么好的菜单?随便找一张纸,在上面写几样菜就可以了.这么好的菜单,让接待外宾用吧.
体现了作者对时光流逝而无法挽留的无奈惋惜核对已逝的日子的深深留恋."洗手的时候,日子从水盆里过去；吃饭的时候,日子从饭碗里过去；默默时,便从凝然的双眼前过去.我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮
《匆匆》写了：朱自清对时间的匆匆流逝,却无法挽留的无奈与惋惜.
表现了作者不知所谓,不知所措,毫无头绪十分苦恼与无奈的思想感情啊……
先写有些东西失去了有找回来或重新拥有的机会.后写时间过去便永不再回来.
外貌描写,心理活动描写,动作描写以快乐的心情的反衬结局的悲惨,以乐写痛,则痛甚
“像一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里.”把自己八千多日子比成“一滴水”新奇的比喻,极度的夸张,和喻成大海的时间之流的浩瀚相比,而突出自己日子的“没有声音,没有影子”的特点.实际上,这里有自己日
表达对时间匆匆易逝自己无所作为的感慨,希望人们珍惜时间.