匆匆课文第一段仿写
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/17 23:45:06
洗手的时候,日子从水源中穿过去了;吃饭的时候,日子从饭碗里过去了;跑步的时候,日子从步伐边迈过去了;发呆的时候,日子从眼前过去了;睡觉时,日子从指尖过去了.
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了
本文围绕“匆匆”两字,让人们珍惜时间,珍惜生命.
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了
作者】朱自清(1898-1948),原名自华,号秋实,后改名自清,字佩弦,中国现代著名诗人、散文家.散文名篇有:《匆匆》、《背影》、《荷塘月色》、《桨声灯影里的秦淮河》.【内容】本文围绕着“匆匆”展开
疑问句:向别人提出问题的句子,句末用问号.如:日子为什么一去不复返呢?
破折号的作用很多,有:1.表示解释说明 2.表示语音的延长 3.表示意思的转换,跳跃或转折 4.表示插说 5.电脑应用 6.加强重点 7.分行举例 8.用在副标题前 9.标明作者 1
递进,
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了
第三题,实际都指以往的日子随时间而逝,不可回朔的意思
第二课《匆匆》1、朱自清:现代著名作家,()家.代表作有《》、《》.2、本文作者的思想感想:表达了作者对()的感慨和对()的无奈.3、仿照第三自然段描写日子来去匆匆的写法仿写三句.4、本文的修辞方法有
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.大自然有循环往复的生命周期.文章的主旨是要我们珍惜时间,时间一去不复返.第一句描绘了一种无限的生命的轮回的自然现象,既是能增添散
风过了,有再吹回时;雨毕了,有再倾盆时;云散了,有再聚齐时.
(1)时间一瞬即逝,当你回首,它已远去.(2)要善待土地,我们应该热爱和眷恋它,是它滋养着世上万物.(3)要像落花生一样朴实、善良、默默无闻、无私奉献、不求回报(4)防微杜渐,善于听取他人正确的意见,
匆匆 作者:朱自清 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们
点题的作用,结尾是首位呼应.
月亮亏了,有再圆的时候树叶落了,有再长的时候潮水涨了,有再落的时候我们的日子去了,却没有再来的时候日子匆匆,去而不返啊!把握住已逝的日子吧,莫让它再从我们手上溜走了
燕yan燕子(四声)燕国(一声)藏cang躲藏zang西藏尽jin尽管尽头薄bo薄荷bao薄纸
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了它们罢,那是谁?又藏在何处呢?是它们自己逃走了罢——现在又到
解题思路:请见“解答过程”。解题过程:匆匆第一段仿写:太阳落了,有再东升的时候;小河冻了,有再奔流的时候;梦儿醒了,有再继续的时候。可是,聪明的,请回答我,我们的日子为什么一去不复返呢?—