作业帮匆匆一自然段二自然段用了什么修辞手法
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/28 19:46:52
1、D2、A不过说实话真的很难~我学的那一版第一段没有冒号
表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对以逝去的日子的深深留恋.可是“我”的日子却“一去不复返”,看不见,摸不着,是被人“偷了”还是“逃走”了呢?自然的新陈代谢的迹象和自己无形的日子相对照,在一连串疑
写了“我”不知道时间为什么会一去不复返,表达对匆匆人生的思索.
讲了作者感叹时光的流逝,问自己光阴为什么一去不复返的原因不懂追问再问：那么是从第一自然段的哪里悟出的呢再答：燕子去了，桃花谢了，杨柳枯了。。再问：你确定？？？？？再答：是的，老师说了很多次了
从生活周遭的一些平常的事来写时间的飞速的流逝
“渐渐空虚”表现了时光在无情地流逝;作者运用生动的比喻,把自己过去的八千多日子比喻成极小极小的针尖上的水滴,把时间的流逝比喻成浩瀚的大海.说明时间流逝飞快,无声无息,无影无踪.表现出作者十分无奈的愁绪
比喻排比反问拟人对比,就这么多,我们刚上完这课
解题思路：熟读文章来解答。解题过程：1、《匆匆》这篇课文第四自然段主要写了什么？答：写了“我”不知道时间为什么会一去不复返，表达对匆匆人生的思索。2、《匆匆》这篇课文第四自然段
朱自清的散文诗《匆匆》写于一九二二年三月二十八日.时是“五四”落潮期,现实不断给作者以失望.但是诗人在彷徨中并不甘心沉沦,他站在他的“中和主义”立场上执着地追求着.他认为：“生活中的各种过程都有它独立
列举了洗手时、（吃饭时）、（默默时）、（遮挽时）、（天黑时）、（睁眼时）、掩面叹息时,光阴的象征——太阳匆匆去来,无法遮挽.
时间从我们的身边悄悄的逝去.
在时间的匆匆里,诗人徘徊,深思而又执拗地追求着.黑暗的现实和自己的热情相抵触,时间的匆匆和自己的无为相对照,使诗人更清楚地看到：“过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了.”如果说第三节还
开头第一段提出这个问题,起到领起下文的作用,同时也设置悬念,吸引读者；最后再一次出现,与开头相照应,前后呼应
《匆匆》第二自然段表达了作者十分无奈的愁绪和感叹时间的流逝.意在告诉我们：“勿为寸阴短,既过难再获.”只有珍惜时光努力工作、学习,才不会“头涔涔而泪潸潸”
诗人用一系列排比句展示了时间飞速的流逝
再次描写一家人在阳光下的田间小路上散步的情形,点明主旨,揭示寓意.“整个世界”的含义是：“我”和“妻子”人到中年,站在人生的中点上,肩负着承前启后的责任：对上,肩负着赡养老人的义务；对下,肩负着培养教
拟人害虫逞凶比喻把小鸟比作天敌排比吃树叶；咬树根；钻树心一共三种
用了什么拟人的修辞手法,描述了时间在我们不知不觉间悄悄流逝的情景