作业帮匆匆一文主要写什么
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/28 12:16:20
课文《匆匆》紧紧围绕着“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝地踪迹,表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜.1,《匆匆》是一篇优美的散文,作者把看不见,摸不着的时间形象生动地描述下来,表达了对时光流逝的无奈和
《答谢中书书》一封书信,通过描写自然之景,反映了作者娱情山水、归隐林泉的志趣.
写了“我”不知道时间为什么会一去不复返,表达对匆匆人生的思索.
讲了作者感叹时光的流逝,问自己光阴为什么一去不复返的原因不懂追问再问：那么是从第一自然段的哪里悟出的呢再答：燕子去了，桃花谢了，杨柳枯了。。再问：你确定？？？？？再答：是的，老师说了很多次了
“渐渐空虚”表现了时光在无情地流逝;作者运用生动的比喻,把自己过去的八千多日子比喻成极小极小的针尖上的水滴,把时间的流逝比喻成浩瀚的大海.说明时间流逝飞快,无声无息,无影无踪.表现出作者十分无奈的愁绪
在我们不经意间,时光在我们身边流逝,而我们却没有察觉但我们不要去叹息,而应该正视自己,从现在去努力,珍惜自己的每分每秒这是小学学的文章了,是朱自清的吧~他其实我们要珍惜时间,努力上进.
朱自清的散文诗《匆匆》写于一九二二年三月二十八日.时是“五四”落潮期,现实不断给作者以失望.但是诗人在彷徨中并不甘心沉沦,他站在他的“中和主义”立场上执着地追求着.他认为：“生活中的各种过程都有它独立
朱自清的《匆匆》写于1922年3月28日.当时朱自清认为许多青年在日常生活中只崇尚着过去,忧虑着将来,将工夫都废弃了,将本应做的事都丢掉了,增添了以后感叹时光的不平.因而他有感而发,写下了《匆匆》一文
月亮缺了,有再圆的时候叶子黄了,有再绿的时候太阳落了,有再升的时候铿锵玫瑰凋谢了,有再绽放的时候太阳落了,有再升起的时候；春天过了,有再降临的时候；繁华殁了,有再崛起的时候.
时间流逝的踪迹麻烦采纳,谢谢!
体现了作者对时光流逝而无法挽留的无奈惋惜核对已逝的日子的深深留恋."洗手的时候,日子从水盆里过去；吃饭的时候,日子从饭碗里过去；默默时,便从凝然的双眼前过去.我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮
中国现代散文典范
《匆匆》写了：朱自清对时间的匆匆流逝,却无法挽留的无奈与惋惜.
作者告诉我们时间流水飞快,失去的时间不会再循环往复给予你机会重新来过.所以我们要珍惜当下,抓住每一个时间,好好学习,为自己的未来和梦想奋斗,珍惜身边的人和事.因为逝者不可追,抓住每一个时间节点才是最重
融情入景
文章开头的提问,读者可能会觉得没什么感觉,但是在读者通读全文之后,再次提出这个问题,读者就会对同一个问题有一个更深入的体会,从而加强读者对此的印象.并且统领全文,前后照应.看似在问,实际上表达了作者对
先写有些东西失去了有找回来或重新拥有的机会.后写时间过去便永不再回来.
《匆匆》的第一段主要写了日子一去不复返的特点.
于是——写字时,日子从笔尖旁掠过;读书时,日子从书本里溜走;睡觉时,便从枕边溜走了.
“但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”是围绕这一句.（老师御批答案）再问：那它告诉同学们什么呢？（好的话就采纳）再答：就是上面那一句啊.....匆匆一文围绕着的话：“但是，聪明的，