勤奋成才的事实论据

解题思路：很高兴为你解答。如果有不同意见，可在下面的继续讨论中留言，老师愿意真诚地与你进一步探究。祝：健康、快乐、进步！解题过程：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　责任自从来到这个

自律的论据后汉书》〈四知〉大将军邓骘听说杨震德才兼备就征召他,举荐他为“茂才”.经过四次的升迁,做了荆州刺史、东莱太守,当他去东莱上任的时候,路过昌邑,原来由杨震所推荐为茂才的王密现任昌邑县的县令,（

谭千秋,一位从教26年,成绩卓越的教师,拥有诸多荣誉,但这一切都断送在5·12的地震中.他用区区之身保护住了四条年幼的生命,用自己的牺牲换来四个家庭的幸福.如果当时他没有挡住掉落下来的天花板,那么含泪

诚实的门德尔松英国维多利亚女王在白金汉官举行盛大的招待会,欢迎杰出的德国作曲家门德尔松来访.署名门德尔松的《伊塔尔兹》曲子演奏以后,女王对他称赞道：“单凭这一个曲子,就可证明你是天才.”门德尔松平静地

王安石笔下的方仲永,仅有4岁就挥笔成诗,但他并没有下苦功夫,整天游手好闲,到了十几岁时就跟常人差不多了.这个被赏识的神童由于没有勤奋而一事无成,不能不令人感到惋惜,也更给后人留下深刻的教训：要获得成功

道理论据：（1）人生在勤,不索何获－－张衡（2）业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随－－韩愈（3）天才就是无止境刻苦勤奋的能力－－卡莱尔（4）聪明出于勤奋,天才在于积累－－华罗庚（5）书山有路勤为径,学

★人生在勤,不索何获－－张衡★业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随－－韩愈★天才就是无止境刻苦勤奋的能力－－卡莱尔★聪明出于勤奋,天才在于积累－－华罗庚★好学而不勤问非真好学者.★书山有路勤为径,学海无

各种发明,很多都是为了“偷懒”,而不是勤奋地按照传统方法按部就班地进行.因此,你可以将勤奋尽量往“古板、没有创新、偏离正确方向的勤奋只会朝着罪恶之路越走越远”.

爱迪生的恒心爱见面礼生被世人誉为“发明大王”,他一生为人类提供了约二千项大小发明.他成功的秘廖就是“勤奋”加“恒心”.为了寻找灯泡内的耐热材料,他先后试用了大约六千种纤维材料,最后找到了碳化竹丝.第一

1、宋濂的读书经历宋濂字景濂,号潜溪.明代重臣,被称为“开国文臣之首”.一代礼乐,多由其裁定,著作宏富,主倏《元史》、著有《宋学士文集》.他幼年家贫,常借书苦读.在其《送东阳马生序》一文中,叙述了自己

一,　　在美国一所大学的日文班里,突然出现了一个50多岁的老太太.开始大家并没感到奇怪.在这个国度里,人人都可以挑自己开心的事做.可过了不长时间,年轻人们发现这个老太太并非是退休之后为填补空虚才来这里

世界上很多伟大的人都是在逆境中成长并成为名人的.马恩,列宁,毛主席,邓小平,都是.不过我最欣赏的还是袁隆平~因为有许多事情,每个人不亲身经历过是不会有真正的有体验的,只有经历过你才能真正明白.所以有人

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仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐,乃赋《离骚》；左丘失明,厥有《国语》；孙子膑脚,《兵法》修列；不韦迁蜀,世传《吕览》；韩非囚秦,《说难》、《孤愤》.《诗》三百篇,大氐贤圣发愤之所为作也.司马迁很多啊

1\亚历山大的东征使东西方的文明之间发生了碰撞文化之间相互沟通了加速了东西方的发展2\马可波罗来华使东西方之间的文明相互沟通相互促进使东西方的文化发展加快了具体的例子我说一个:中国的大饼通过他传到了欧

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陈景润算1+1,算了几麻袋纸,早就了个知名数学家,你自己百度再问：百度的太长了再答：你可以修改篇幅啊

（1）就人才成长的境遇而言,可分为顺境成才和逆境成才.对逆境成才和顺境成才要进行全面客观的认识和辩证的分析.（2）逆境确实造就了不少人才,别的不说,《报任安书》里就有：“文王拘而演周易,仲尼厄而著《春

勤奋　　古希腊的米南德说：“勤奋可以赢得一切.”胜利和成功都是伴随着勤历的人.古今中外的无数事例都印证了这条真理.　　事实论据　　“笔冢”的由来　　唐代书法家怀素以草书著称于世,人称“草圣”.他的草书

凿壁偷光匡衡,字稚圭,勤奋学习却没有蜡烛.邻居家有烛光却穿不过来,匡衡就把墙壁凿个洞引来了邻家的烛光,用烛光映着书读.同县人文不识家里有很多书,匡衡被他家雇佣劳作,却不要报酬.主人奇怪地问匡衡,匡衡说