劳动生产力提高了,同一社会必要劳动时间里创造的价值

解题思路：本题通过计算题考查学生对社会劳动生产率和价值量的关系。解题过程：计算过程是：第一步是5/1+10%第二步是5/1+10%*（1+5%）甲公司劳动生产率提高与均价无关

会必要劳动时间是在现有的社会正常的生产条件下,在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间.就是说一个社会平均下来生产一样东西的时间决定了价值量.社会必要劳动时间越长,价值量越

去银行和外企的话考Bec高级吧,含金量高,不过报名好像结束了.托业的话出国读书之类的还行,有时间和金钱的话,都考也没问题,都是英语考试.cet6没必要在考没人敢保证再考就高一些.

社会劳动生产率提高,但社会加值总量始终不变,所以单位劳动者在社会必要劳动时间内的社会价值量不变,记得高中好像是这么讲得

劳动生产力是指具体劳动的生产能力.它和一定量劳动所推动的生产资料量成正比,而和推动一定量生产资料所必需的劳动量成反比.在商品生产条件下,不管劳动生产力发生什么变化,同一劳动在同样的时间内创造的价值量总

劳动生产率的提高的意义在于单位劳动时间内创造的价值的增加,在劳动时间一定的条件下,由于劳动生产率的提高从而使劳动所产生的价值的增长,其结果自然就是整个社会生产力的增加.劳动生产率的提高的表现就是社会分

其实要与不要都差不多,就是用鼓刹的话用久了就不怎么好用,甚至沙子跑到内部还会很吃刹车片,至于鼓刹也好处就是慢性刹车,有点安全不会像碟刹一用力刹下去就会漂.碟刹吗也不是讲不好用在紧急刹车的话到还不错,但

蒸汽机的发明使人类进入蒸汽时代；发电机的发明使人类进入电气时代；电子计算机的发明使人类进入信息时代.

贴转之前不要刮腻子,影响粘合力,如果挂了腻子再贴转,一定要把它铲除,同时打毛,刷素水泥浆后再贴转

使用价值量可以理解为某种使用价值满足人的需要的程度（或简单理解为商品数量）.一商品的社会劳动生产率提高了,全社会在单位时间生产的商品数量就变多了,当然能更好地满足人们的需求.

个人素质水平降低了

劳动生产率与商品的价值不成反比,两者没有必然联系,生产率越高单位时间创造的商品价值越多,其对社会的贡献也就越大啊!欢迎追问!

提高劳动生产率有利于社会生产的大发展,促进社会的进步,满足人们的生活的需求再答：麻烦了望采纳谢谢了再问：可是单位商品的价值量不是会减少么？再答：但是生产的货物变多啊，在总得社会情况下是均衡的，而货物多

价值与社会劳动生产率成反比,今年劳动生产率提高了30%,所以今年该商品的价值是260/(1+30%)=200元.（正比用乘法,反比用除法）所以甲创造的价值总量是200*2=400元.

我国现代化建设的总设计师邓小平同志在指导我国改革开放的过程中,反思了我国过去对社会主义认识的偏差,逐步提出了社会主义本质的命题,从最根本的意义上回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题.邓小平同志

在我们这个高消费的时代,重温一下先贤有关俭朴的教诲,很有现实意义.节俭不仅是一种个人的生活态度,也是对资源和环境的一种保护

社会必要劳动时间减少,商品的单位价值就减少了,虽然产量增加但是增一减就抵消了所以总价值不变.所以D是对的

1：社会劳动生产率提高可以增加资本积累量,怎么理解?【这是影响资本积累的因素之一.劳动生产率的高低从多方面决定着积累的规模：①当社会劳动生产率的提高时,生活资料的价值就会降低,从而使劳动力商品的价值也

楼主很清楚劳动创造价值,而劳动时间就是衡量价值量的标准.但马克思还把劳动分为简单劳动和复杂劳动.复杂劳动是简单劳动的复合.相同时间内,复杂劳动创造的价值可以是简单劳动的数倍.所以说“劳动的日益复杂性会

按个体劳动者劳动成果分配.个体劳动者的劳动成果在扣除成本和税款后直接归劳动者所有,构成他们的个人收入.