作业帮动滑轮怎么画
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/02 21:02:08
定滑轮是固定不动的,动滑轮会随着物体的运动而运动、…最简单的分辨方法是：安装在被拉动的物件上的滑轮是动滑轮、反之为定滑轮
1,W有=G物h=100*6=600J2,W总=FS=300*2*0.5=300JW有=Gh=500*0.5=250J再问：那第一题的W总是多少？再答：就是你算的那个结果600J再问：W总=FS，第一
定滑轮是固定不动的,动滑轮会随着物体的运动而运动、…最简单的分辨方法是：安装在被拉动的物件上的滑轮是动滑轮、反之为定滑轮
由于题目的多变性,即使是初中,也可能接触多种方向的滑轮组的使用,那么区别定滑轮与动滑轮的关键是：定滑轮的一端是固定在天花板、墙壁或地面上的,而动滑轮肯定是与被拉动的物体连接在一起的.另：楼上的三位回答
上面定滑轮,下面动滑轮
工作时动滑轮向上用力,定滑轮向下
机械效率=W有/W总机械效率=G／nFc初中9这两个!
看轮子的中心（旋转轴线）是否移动来判断是定滑轮还是动滑轮.绳子要看与动滑轮是否相连.前一个图上面的是定滑轮,中心不动,下一个是动滑轮,其中心移动,有三根绳子与动滑轮连接.后一个图下面一个是动滑轮,两个
W有/W中=机械效率
滑轮：定滑轮：只改变方向动滑轮：方向不变,力为原来的1/2滑轮组：纵向组合：有多少动滑轮,就除以多少个2横向组合：有多少动滑轮,就除以多少,再除以2注意：任何机械都不省功,若不计摩擦,W=FS=GH若
固定的滑轮就是定滑轮啊.一般会有个钩子或什么的固定在其他物体上.动滑轮就是会移动的滑轮咯.没有固定在其他物体上的.
动滑轮可以省力一半.可以这样来分析:滑轮直径是个杠杆,一端可以看成是支点,中心位置是阻力作用点,另一端可以看成是动力作用点,这样的话就可以解释了.动力臂是阻力臂的两倍,当然省力了.图就不用画了吧.
这个非常简单.动滑轮,现在假设动滑轮右侧的绳子固定,动滑轮轮轴上往下挂着重物W现在在动滑轮的左侧将绳子往上拉,用力F这时,相当于右侧绳子处为支点,重物在滑轮中心方向往下,相当于距离右侧支点距离为滑轮半
动滑轮两端都有绳,一端挂在墙上,一端用手拉.挂在墙上的那一边绳与动滑轮的切点（即绳子开始接触滑轮那个点）就是支点.切点到轮心的距离就是阻力臂,切点到手拉那边绳与滑轮的切点的距离就是动力臂.
F＝（G物＋G动）/nn是绳子段数所以：G动＝nF－G物不明追问.
从第一个动滑轮的挂钩开始,绕到定滑轮,再到第二个动滑轮,再绕出来.
从第一个动滑轮的挂钩开始,绕到定滑轮,再到第二个动滑轮,再绕出来.
对不起,我是一级用户,不是二级用户,所以没有办法上传图片,不能给你直观的感受,希望您能谅解.我就说说力臂画法三部曲吧：1、寻找支点2、画动力和阻力的作用线3、过支点画动力和阻力的作用线的垂线,得到的两
解题思路：动滑轮可以省一半的力解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/re
有这么个公式：（不计摩擦及绳重）F=1/n（G物+G动）n是承担物重和动滑轮重的绳子的股数.F是拉力.变化形式可得G动=nF—G物一般题中不计摩擦及绳重,就可以用这个公式.有的题中连动滑轮重都不计,那