动作描写方法能体会什么
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第2天早晨,嘎羧十分亢奋,两只眼睛烧的通红,见到波农丁,殴殴地轻孔着,象蹄急促地踏着地面,鼻尖指向堆放杂物的阁楼,像是想得到阁楼上的什么东西.描写他十分亢奋.
体会到了战士们十分珍惜自己的劳动果实,每个人都很欣慰,还有战士扎根海岛,建设海岛的精神,
笑、捏、端详、闻、咬、赞叹我的体会是:战士们吃西瓜时所展示出来的物质与精神上的满足与幸福.
我体会到了鲁迅先生是一个乐于助人、为自己想得少,为别人想得多的人!
十五自然段:意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,叫声和姿势与平时大不一样,像是发生了什么大事.海鸥一开始“突然飞来”时,也许以为是老人又来给它们喂食了,许多天没
描写刷子李刷墙动作的词:悠然摆来,悠然摆去每一摆刷毛刷便在墙面啪地清脆一响体会:既有动作又有声音,写出了刷墙技术的娴熟,优美,表达了对劳动者的赞美之情.
记得小时候的某一天,晚饭还未结束,坐在我身旁的母亲,把我吃过吐在桌子上食物,还有掉在地上的食物,一点点捡到自已的碗里,什么也没有说,默默地然后细嚼慢咽的吃了,那一刻,我禁不住泪水充盈,突然意识到母亲是
“慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,意恐迟迟归.谁言寸草心,报得三春晖.”古代文人接受儒家的道德教育,很重孝道,对父母十分孝顺.孟郊做官后,夜间常辗转反侧,百感交集.在长期的漂泊生活中,他深刻地体会
1、几个动作“挨近\”“蹦\”“俯下\”“喝\”“偏\”“瞧瞧\”,活画出一个顽皮的孩子形象.作者心中充满温柔的爱意,用诗意的语言状写了人与鸟的第一次亲密接触.2、抚、啄,既写出了我对小鸟的喜爱,也写
与人亲近,可爱活泼.
伟大的领袖毛主席万岁呗
攮(2次)、抽、扎(4次)、戳(2次)体会到了他勇敢,坚持不懈,勇于克服困难.
勇于探索感于实验
体会到了哈默就算饿死也不接受别人施舍的人.我刚刚学完再问:分别的语言神态动作
体会到穷人渔夫的生活艰苦与不幸
捕更多的鱼赶快回家赚更多的钱
从她话语、动作中的温柔.体会到她作为一个老师的爱心.对学生的关心.