加点词表达了五壮士怎样

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/17 02:53:11
加点词语表达了五壮士怎样的感情?

"望望":表达了五壮士对敌人的藐视,令我们对五壮士顿生敬畏之情.非常欣赏你的勤学好问精神,亲,*^__^*,满意请点击设为满意答案,

读句子,看看加点的词和括号里的词有什么不同.请你想一想,加点的词表达了怎样的情感?

请教表示恭敬地询问,带有尊敬的语气.而询问只是表达了“问”的含义,不带任何感情色彩.用“请教”更能表达出他恭敬的情感,表明他是虚心向当地农民请教.既写出了他对农民的尊敬,又表达了他迫切希望寻找一条合适

狼牙山五壮士第2段,表达了五战士怎样的精神

我靠,这个题!忘了啥内容了,你最好把内容发上来

浣溪沙这首词表达了作者怎样的思想感情?(山下兰芽短侵溪.)

这首词从山川景物着笔,意旨却是探索人生的哲理,表达作者热爱生活、旷达乐观的人生态度.整首词如同一首意气风发的生命交响乐,一篇老骥伏枥,志在千里的宣言书,流露出对青春活力的召唤,对未来的向往和追求,读之

如梦令这首词表达了诗人怎样的感情

表达了诗人早期生活的情趣和亲近.

《狼牙山五壮士》赞扬了五壮士的什么?

为了共产主义事业不惜献出生命这种高尚的无产阶级信仰!

狼牙山的五壮士中班长“斩钉截铁”地下令,战士们“热血沸腾”紧跟上来,表现了五位壮士怎样的决心与精神?

为了群众和部队主力不顾自己的一切,杀敌与救国的决心,坚定的大无畏革命乐观精神.

分析下列句子加点词表达效果

1、我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的.绝大部分:从范围上限制表达更准确.2、与此同时,世界各地的动物因其生存环境日益受到破坏,生存空间正在不断缩小.日益:每天更加,写出了恶化

读句子,看看加点的词和括号里的词有什么不同.请你想一想,加点的词表达了怎样的情感?1.清政府刚提

1.阻挠说明他们都想得到,是一个过程,阻挠的目的是取得.阻拦说明事情解决不了就进入相持阶段,后来才解决,阻挠是的阻拦一个动作或者过程.阻挠好.这可以说明列强都来阻挠的一个状态.2.詹天佑不怕困难,也不

《狼牙山五壮士》表现了五位壮士的什么

《狼牙山五壮士》表现了热爱祖国,热爱人民,勇于牺牲的革命精神和英雄气概望采纳谢谢

狼牙山五壮士第6自然段中“眺望”和“望望”表达了五位壮士怎样的情感?

望望是看的意思,在狼牙山五壮士里表示对敌人的蔑视、仇恨.补充:眺望指的是从高处往远处看.在文中是说五壮士胜利完成了掩护的任务,他们在看远处的群众和部队的主力,表现了他们视死如归,不畏牺牲的英雄气概.\

五位壮士屹立在狼牙山顶峰.眺望和望望表达了怎样的情感

眺望:看群众、主力部队已经安全(好像是看他们怎么样,心中石头放不下一直惦记)望望:看见敌人上钩,心中的喜悦.和对敌人的愤怒和要完成任务的轻松愉悦.我写的可能不对,因为这是我几年前学的你可以去书店买本英

狼牙山五壮士重点详写了哪三部分内容,通过对人物怎样的描写,五壮士感人的事迹,高大的形像使我们体会到什么

一:引敌上山;二:顶峰歼敌;三:英勇跳崖.通过对人物的动作描写,语言描写.使我们体会到了五壮士的坚强不屈,大义凛然,视死如归的精打敌人、打敌人的方法、跳崖;语言、动作神.打敌人、打敌人的方法、跳崖;语

加点的词表达了怎样的情感?

表达了詹天佑不骄傲很谦和想把京张铁路修好的情感.

品赏下列句子,加点词表达了作者怎样的心情?

对过去美好的怀念,但却是已经无法挽回,拾起已经破碎的过去,仿佛镜中花,水中月,心中彷徨,零乱,无助,内心深处被刺痛.

五年级上语文第22课第四段写了五壮士怎样的精神

写了五壮士热爱祖国,誓死保卫祖国的精神.

在狼牙山五壮士这篇课文里,五壮士中哪三个壮士牺牲了?

马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才五人宁死不屈,为了不让日伪军活捉与武器落到日伪军手中,砸碎枪后,高呼:“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”等口号纵身跳入悬崖.脱险后的宋学义与葛振林(右)马

狼牙山五壮士赞扬了五位壮士的什么精神?

赞扬了五壮士不畏牺牲的精神