加上一个把a看成锐角时原函数值得符号怎么理解

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/15 08:15:29
高中数学必修四三角函数诱导公式为什么把四个诱导公式中的角α看成是锐角,老师说不管是不是都把角α看成锐角

从一方面来说,假如角α不是锐角,都可以通过公式给转变成锐角啊,像85度,可以看成90-5再用诱导公式转化.另一个角度,你还是对诱导公式的推理不太理解,可能老师没有在课堂上给你证明,你可以运用三角函数的

同名三角函数值、余名三角函数值、在前面加上一个把α看成锐角时原函数值的符号.这三句话的意思是什么?

你应该是问的这个问题吧?比如sin(TT/2-a)把a看成锐角时,TT/2-a为第一象限角,即sin(TT/2-a)的符号为正,所以sin(TT/2-a)=cosa时,cosa前面的符号为正比如sin

姚豪用竖式计算6.72加上一个两位小数时,把加号看成减号,结果得6.11正确的结果是多少?具体怎么计算

先求加数也就是姚豪错误当成减数的那个数:6.72-6.11=0.61正确的结果:6.72+0.61=7.33

a+k·2π(κ∈z),-a,π±a的三角函数值,等于a的同名函数值,前面加上一个把a看成锐角时原函数值的符号是什

符号不变再问:你的意思是仍然是a+k·2π,-a,π+a的符号再答:不是是把a看成锐角时原函数值的符号

必修四,三角函数诱导公式一~四,‘前面加上一个把a看成锐角时原函数值的符号”这句话什么意思呢,我在预习,求讲的详细点,感

那个符号就是正负号,去掉括号后加在最前面再问:用这段话来推导sin(-a)=-sin(a)怎么做到的,再答:sin是求y轴吧,α是锐角,-α在图像上就是y轴下方第四象限,sin(-α)的值就是负数啊,

α+2kπ(k属于z),-α,π+-α,的三角函数值,等于α的同名函数值,前面加上一个把α看成锐角时函数值的符号

就是遇到-α,π+-α,原来是正线还是正弦,.α看做锐角根据各角函数值,在不同象限的符号,来决定正负

小马虎在整式运算时,把一个多项式减去2ab-2ab+4误看成是加上这个式子,得到的答案是2bc-2ab-1,

2bc-2ab-1-2(2ab-2ab+4)=2bc-2ab-1+8=2bc-2ab+7题目有误2ab-2ab?再问:  我也不知道,但是题目就是这样的,你说题目有误2ab-2ab?那如果按你的来说这

用科学计算器计算锐角a的函数值sina,cosa,tana及锐角a时,能直接几算出来的有几个

都能直接计算了sina,cosa,tanaarcsina,arccosa,arctana(反正弦、反余弦、反正切)等再问:shi是三个还是四个再答:是三个。再问:可我的答案说是四个再答:我说的三个是s

把(a+b)+6(a-b)各看成一个字母,对下列各式合并同类项

1.2(a+b)+6(a-b)-(a+b)-5(a-b)+0.8(a+b)=(1.2+6-1-5+0.8)(a+b)=2(a+b)6(a+b)²-7(a+b)-(a+b)²+(a+

把(a-b)看成一个因式,

3(a-b)^2-2(a-b)+10(b-a)^2-(b-a)=3(a-b)^2-2(a-b)+10(a-b)^2+(a-b)=13(a-b)^2-(a+b)说明:因为(a-b)^2=(b-a)^2,

小明在计算某数加上70时,把加号看成了乘号,结果是6300,

小明在计算某数加上70时,把加号看成了乘号,结果是6300,求这道题目的正确答案是(160)6300/70+70=160

小明在计算6.1加上一个两位小数时,把加号看成了减号,计算结果得2.76.你能算算出正确结果吗?

设这个未知小树为x则有:6.1-x=2.76.以求得x=3.34所以正确结果是6.1+3.34=9.44

α+2kπ,-α,π+或-α,的三角函数值,等于α的同名函数值,前面加上一个把α看成锐角时函数值的符号

奇变偶不变,符号看象限.(奇偶是指π/2的倍数.)这里吧a默认为锐角.但是它不一定是锐角.认为它是锐角比较好理解.这是恒等式的,所有角都适合.望采纳再问:把α看成锐角时函数值的符号,这句话我不是很理解