劝说大哥哥玩手机的坏毛病50字

根据作业量卡时间根据他的表现给予奖励或适当的处罚让他明白时间的重要性根据他的年龄进行不同的管教——玩就好好的玩——做作业就要认认真真的做但是高中就不行了,那时候孩子也应该学习的重要性到时候你让他玩他都

怎样帮孩子克服粗心的毛病杭州读者小任问：“儿子很粗心,比如考试时难题做对,简单的题目反而做错.我提醒他细心些,但没用.怎样才能帮他改掉这个毛病?”学习粗心是小学生的通病.本期来座谈的父母,都成功地帮助

劝说同学的话：XXX,你这样沉迷网络游戏是不好的,这样既会损害你的眼睛,又会失去身边的朋友,是有百害而无一利啊!我劝你还是别在沉迷网络游戏了.你也看过关于沉迷网络游戏而走上犯罪道路,铤而走险的新闻吧?

PS：自己根据实况再改改,嘟一句,3000字也木给分.尊敬的老师：今天,我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课玩手机这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再上课玩手机的

给予时间限制,要求在规定的时间内完成作业,先求速度,让孩子在做作业时保持一种竞赛状态的紧迫感,时间结束后,再求质量,并且在完成后给予奖励,时间的长度由家长控制,否则孩子会养成拖延的坏毛病

我改掉了不少的坏毛病我已经改掉坏毛病了

1邻居家的大哥哥一直学习很好,但到了高中,他的成绩却一落千丈,就像流星从万丈高空向下坠落一般.原来,大哥哥上高中了,但一回到家里,他就玩电脑.晚上我睡觉时,隔壁经常传来"嗒嗒"的声音,我还以为有鬼呢!

在行为心理学中,人们把一个人的新习惯或理念的形成并得以巩固至少需要21天的现象,称之为21天效应.这是说,一个人的动作、或想法,如果重复21天就会变成一个习惯性的动作或想法.　　根据我国成功学专家易发

养成整理物品的好习惯.每样东西放在固定地方,别乱放.物品摆放有条理,东西不会乱放,自然不会丢三落四.在做什么事之前要问问自己：我还有什么东西遗漏了吗?例如去吃饭.先摸摸兜里有钱没.出门前摸摸兜里有钥匙

可以培养他的习惯,其实这些毛病也极有可能是家长宠出来的,管的多了他自己操心的少了自然就慢慢养成粗心的习惯了,所以与其跟在孩子后面唠叨不如不管,可能粗心一两次之后有了影响会从根本的心理上改变吧

一、中学生使用手机有利的方面：　　手机作为高科技产物,确实可以给我们带来许多生活上的方便,学生可以通过手机及时与家长联系.当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长、老师或警察求助,也可以向老

1、打好基础.在开始学习生字的时候,就一定要弄清这个字的字音、字义、字形,而且要勤于练习,牢牢掌握.2、勤查字典.字典是我们学习的好帮手,是我们身边的“老师”,遇有不会写的字,要勤于查字典,不能懒惰,

我有一个邻居哥哥,他经常到网吧去打游戏,不仅导致学习退步,而且视力下降,与家人疏远,甚至有时还与家人吵架.我想借这次机会想对他说,大哥哥,请你不要去网吧了好吗?你也应该想想,网吧是一个对我们没有好处的

因为你还有一颗童年的心再答：这是好事

我会对大哥哥说：“大哥哥,你以前在班里名利前茅,可现在因你迷上了电脑游戏,使你的成绩一落千丈,上网不能当饭吃.电脑会使人的视觉渐渐下降,即影响学习,又伤身体.网络虽能造就人才,也能诱使许多对事物辨别能

多看看书,

粗心主要是精神不集中的事情.一般粗心的孩子都是好动,脾气不好,急性子,的先让她慢慢的按规矩办事,给他定个小规矩.比如说喝水时候要先倒水然后在拿杯子再喝在放下,从生活的小事情引导他按步骤来.习惯的时候粗

多想想粗心的后果,在心里暗示自己要细心再问：�����ˣ�û����再答：�а취���Ƶģ����ܴ��Ķ������Ľ�ѵ������̣��㲻�����ӲŻ᷸ͬ��Ĵ���ÿ���������ĵ��

制定生活作息时间表,培养他时间观念

别人说你不对时有时是冤枉,但其实如果静下心想想的话他们有他们这样说的道理,不是毫无根据的.他们不全对,但你只需要找到他们说的中的对的一点,并承认表示以后会注意就可以了.还有练习不解释,当别人再说你时不