劝学孟郊的启示

1、和《伤仲永》正好形成对比,强调后天教育的重要性.2、从吕蒙的角度来说,要虚心好学,从善而流.3、从鲁肃的角度来说,爱才敬才,心胸宽广.

告诉我们的道理：1）通过孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进的故事,告诉我们开卷有益的道理.2）我们不要以一成不变的态度看待他人,要以开放的眼光看待事物.3）不能因为事情繁忙就放弃学习,坚持读书是有益

知道错了要主动改正,对于非主动的责任,改变态度,全身心的投入,同样能够把事情做得出色,不管年纪多大都要学习.

伤仲永,培养孩子的时候,不要只顾眼前利益,应该为了孩子的前途着想,多提供机会让他学习成长,让他的优势更强.口技,人的力量是伟大的,仅凭一人,一桌,一椅,一扇,一抚尺而已,就可以营造出如此宏大的场面.民

读了王安石先生的《伤仲永》,我的感触很深,方仲永这个天才,竟然会最终变为一个普通人,我们对他的遭遇仅仅只有惋惜和同情吗?恐怕还应有一些对方仲永父亲和县人的批评吧,他们为了自己的一些小利益却为社会损失了

当初,孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管事务,不可以不学习!”吕蒙用军中事务繁多来推辞.孙权说：“我难道是想要你成为研究儒家经典的学官吗?只是应当粗略地阅读,了解历史罢了.你说军中事务繁多,又有谁能比得上

词语解释1、初：当初,当时.2、权：指孙权（182—252）,字仲谋,吴郡富春（现在浙江富阳）人,三国时吴国的创建者.3、谓：对.说.4、卿：古代君对臣或朋友之间的爱称,你.5、今：现在.6、涂,通“

1）通过孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进的故事,告诉我们开卷有益的道理.2）我们不要以一成不变的态度看待他人,要以开放的眼光看待事物.3）不能因为事情繁忙就放弃学习,坚持读书是有益的.4）要善于听

1）通过孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进的故事,告诉我们开卷有益的道理.2）我们不要以一成不变的态度看待他人,要以开放的眼光看待事物.3）不能因为事情繁忙就放弃学习,坚持读书是有益的.4）要善于听

鲁肃：慧眼识才【势利眼】吕蒙:肯下苦功,勤奋孙权：有远见,要求严格告诉我们的道理1）通过孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进的故事,告诉我们开卷有益的道理.2）我们不要以一成不变的态度看待他人,要以开

道理1）通过孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进的故事,告诉我们"开卷有益"的道理.2）我们不要以一成不变的态度看待他人,要以开放的眼光看待.3）不能因为事情繁忙就放弃学习,坚持读书是有益的.通过孙权

1.开卷有益2.善于听取别人有益的建议3.劝人要讲策略4.要不断学习提升自己5.不要以一成不变的眼光看待比人,要以开放的眼光看待

1）通过孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进的故事,告诉我们"开卷有益"的道理.　　2）我们不要以一成不变的态度看待他人,要以开放的眼光看待.　　3）不能因为事情繁忙就放弃学习,坚持读书是有益的.　　

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1）通过孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进的故事,告诉我们"开卷有益"的道理.2）我们不要以一成不变的态度看待他人,要以开放的眼光看待.3）不能因为事情繁忙就放弃学习,坚持读书是有益的.

1）通过孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进的故事,告诉我们"开卷有益"的道理.2）我们不要以一成不变的态度看待他人,要以开放的眼光看待事物.3）不能因为事情繁忙就放弃学习,坚持读书是有益的.4）要善

通过孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进的故事,告诉我们"开卷有益"的道理.我们不要以一成不变的态度看待他人,要以开放的眼光看待孙权是个了不起的政治家,他十分懂得培养手下的大臣,如这篇劝学,显然君臣之

劝学（唐）孟郊　　--------------------------------------------------------------------------------　　击石乃有火,　　不

一、整体把握本文是根据先前的史书改写的.因先前的史书已有较详细的记载,而又无新的史料可以补充,所以本文是根据从略的原则对先前史书的有关记载进行改写的.与《三国志·吴志·吕蒙传》裴松之注引《江表传》的文

春秋时代,晋国的国君平公,有一天对一个名叫师旷的著名乐师说：“我已经70岁的人了,再想学习恐怕太晚了吧?”师旷是个聪明人,他故意问：“晚了．那为什么不赶快把蜡烛点起来?”晋平公认为师旷很不礼貌,生气地