劝告家长莫让孩子补习班

该和不该,接的是孩子,孩子是如何定义的,好多岁到到好多岁才被定义为孩子,如果是还在上幼儿园当然该接,但如果都高中都大学了还接就说不过去了!社会问题,这个社会太乱,有很多不安定因素,接送孩子本就应该,锻

TodayinChina,manyfamilieshaveonlyonechild.Sothechildrenusuallydoteduponbyallfamilymembers.Graduallys

敬爱的仓老师：您在2011年12月1日给我们布置了一份“写一篇500字左右的小作文”的作业,目的是让我们更好的运用自己所学的知识,提升我们的综合能力,但是我却没有理解您的一片苦心,对此,我向老师表示深

寒假假期虽然较短,但如果合理安排,孩子也能度过一个有意义而充实的假期.首先是该不该送孩子去兴趣班,家长应该根据孩子的意愿,再结合自身家庭的情况来决定.如果孩子对舞蹈、音乐感兴趣,而家里的经济条件也允许

1、如果你对即将要完成的工作或学习缺乏兴趣,可以设立“期限效果.”.一般人做事时,以刚开始与快结束时效率最高.在两者之间,将会出现效率低落、缺乏注意力的现象,心理学上称之为“中间松懈”,了维持注意力,

孩子为了你自己,上个补习班让你学习提高提高

劝说词：我相信没有一位家长会不爱自己的孩子,不为自己的孩子着想.对吧?放眼过去、现在,欧美国家有哪几个不是发达国家?有谁会放弃去出国留学的机会?但是问题是——如果连话都不会说,就算给你出国了又有什么用

呵呵你要的是一个英文短文吧.联系我,我发给你,这个有字数限制发不了.

这个主要看孩子是否愿意如果孩子愿意,就可以报,或者孩子能勉强接受也可以报如果孩子坚决不愿意,那就不要强求

如果孩子的自学能力还有自制能力很好,其实小班教学就是可以.如果孩子的注意力集中时间比较短,自控能力差,家教是好的选择

许多反对孩子看“杂书”的家长,都是怕分散时间和精力,影响考大学,他们往往把孩子的脑筋误当人民币,以为存量有限、会越用越少.突破旧观念可用三招：一是用成功的实例说话,孩子所在学校毕业生中,求学时广泛涉猎

这半年来我的孩子学习成绩有很大提高,可以看得出他的努力,作业字迹端正而且认真,准确率很高,回到家会自己写作业不会让家长来催,因为我和我丈夫工作忙碌,孩子爷爷奶奶又年老了,所以孩子也很懂事,作业完成得很

各位宝妈,大家好,关于学英语,很多家长都已经更早的让孩子去接触和学习英语了,但有的家长可能觉得上学后再学也不晚,学英语就是一个语感的接受和积累,越小的孩子可能接受的越快,一旦汉语在孩子的脑子里积累的越

产生兴趣才最重要,各种各样的补习班只会加重孩子对学习的厌恶感.

看到别人的孩子学,怕自己的孩子落在后面,上学时跟不上.这是最主要的原因.同时希望提前起步学英语学得轻松,上学后就会在成绩上领先.最后,如果孩子学习英语的兴趣培养起来那就更好了!

Mostoftheparentsdon'twanttheirchildrenbeawayfromthem.

这玩意还要去说服啊.多大孩子的家长啊?告诉家长,这对孩子成长,还有学习习惯的养成以及性格的发展非常有好处.最重要的是,以后中考、高考的时候没有一定的阅读量,想考好语文几乎是不可能的事情,尤其是写作方面

美森国际少儿英语专家建议：启蒙少儿英语重在兴趣引导!家长如果找到了阻碍孩子很好地学习少儿英语的因素,就能“对症下药”了.6岁前,让孩子接触少儿英语,关键是要保持对英语的兴趣.如果条件允许,可以为孩子挑

家长之所以要孩子上补习班是为了能让孩子能好好学习知识.但家长都忽视了孩子的依赖性.上补习班孩子就更不主动学习,如果孩子不是成绩很差还是不去为妙

美森国际老师建议,原版的故事书、DVD、VCD等,会对孩子学习原汁原味的少儿英语很有帮助.尽管家长的英文不够好,也不熟其中的内容,但可以和孩子一起分享音像、影视资料的快乐.孩子学习少儿英语时,家长也要