剥豆节选阅读答案

这是文章一天,我和儿子面对面坐着剥豆,当翠绿的豆快将白瓷碗盆的底铺满时,儿子忽然站起身,新拿一个瓷碗放在自己的面前,将瓷碗向我面前推了推.\x0d我问：“想比赛?”\x0d“对.”儿子眼动手剥,利索地

1、D错误.虽是“即使”的意思.2、（1）你真是太不聪明了.（2）我们的子孙是无穷无尽的,但是山不会再增高,为什么还担忧移不平它呢?3、选择C,其他三项不符题意.有不明白的地方再问哟,祝你学习进步,更

杰克拧她的长大衣水,酿他紧紧地搂着她的腿.他揉揉她的怀里.真的很喜欢他们的巨大的海?黑暗无声的死亡.希望她不要放弃生活的希望.4==.马未写一个完整的酒吧.

主要运用了对于闰土的外貌描写,这样写更能体现出时过境迁历经沧桑的闰土的特点.这句话用的修辞手法是比喻.具体指：封建秩序观念长期的强制性的压力.“厚障壁”是封建秩序的需要和必然性.这句话在人物形象刻画上

西湖漫笔（节选）宗谱的①他一生中最喜欢游山散步的水.地方②在足迹后,很长一段时间,我也能理解和欣赏.就像看到达芬奇的著名油画“永远的微笑[注],我已经见过很多次,也没有看到在那里她的美貌,见过很多次,

这是双喜回答六一公公责问的话,作者写得很巧妙,很有趣.第一句用了"请客人吃"的理由找借口,找到了"充分"的理由,使"偷豆"披上了"正当"的外衣.第二句"得了便宜还卖乖"（以进为退、还要贬低对方的豆）,

1:“邂逅”的意思是：偶然的遇见.表达的作用是：表现出作者是偶然的遇见了霍金,同时也表达了对霍金的深深的敬意.2：以他坚定、坚强的毅力与死神作斗争；以他乐观的人生态度面对自已的人生；在他有限的时间里,

5.真相是没有人能够来很快的来救他们,如果JACK一直在水里那么他就会冻死!7.JACk对罗丝的爱的力量上360学习网学习吧,我是360学习网的于箱老师!我们的网站上有小学初中高中的所有课程的视频讲解

不知道什么时候,断崖边上长出了一株小小的百合.百合刚刚诞生的时候,长得和杂草一模一样.但是,它心里知道自己并不是一株野草.它的内心深处,有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合,不是一株野草.惟一能证明

阅读下面文章,回答第1—6题.剥豆一天,我与儿子相对坐着剥豌豆,当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时,儿子忽地离位新拿一个瓷碗放在自己面前,将瓷盆朝我面前推推.看他碗里粒粒可数的豆,我问：“想比赛?”“对”

1.选文的主要内容:描写了在荷花淀开展的一场战斗场面.2.它有力地表现这些妇女转惊为喜的紧张、愉快的感情.表达妇女们惊讶又激动的心情.9.展示了一幅紧张,但又不失美丽的景色.作者不是用一般小说的写法来

对本文刻画人物采用的主要手法判断正确的一项是()1行动描写神态描写外貌描写2行动描写心理描写语言描写3心理描写语言描写神态描写4语言描写外貌描写行动描写2行动描写心理描写语言描写1.文中画线句说“一些

1.文中画线句说“一些喜悦悄悄在我心里散开”,作者“喜”的是：(儿子竞赛时这种自信和大气)2.文中母亲剥豆的速度时快时慢,请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因.（1）慢下来的原因是：（“让儿子

1、.水墨画,那是因为那一天下着小雨,古镇被飘动的雨雾笼罩着,石桥和屋脊都隐约出没在飘忽的雨雾中.色彩对比鲜明的版画,那是因为在耀眼的阳光下,古镇上到处可以看到斑斑积雪,在路边,在屋脊,在树梢,在河边

1.文中画线句说“一些喜悦悄悄在我心里散开”,作者“喜”的是：(儿子竞赛时这种自信和大气)

1.这两段文字都是写大兴安岭的.甲文写（岭）,乙文写（树）.2.秦岭的特点是（险峻）,与秦岭相比,大兴安岭是（温柔）.3.大兴安岭的“岭”很多,甲文中第（二）句写出了岭的形态多.“看不完”是说“岭”的

1,第二段的文字情感主调是欢快的,将“一盆是红色的”放在“一盆是白色的”之前,表达了作者行文时愉悦欢快的心情,因为在这样的心情下才会第一眼注意到红色,然后才是白色.反之,如果调换两句话的位置,就与文意

1.自信、大气2.熟话说,慈母多败儿,孩子终究要独立面对这个世界,只有让他经受必要的磨砺,必要的挫折,他才会真的长大.

阅读：剥豆1、儿子长大了,懂得了一些道理,知道怎样磨练自己的毅力了.2、如果剥太快,儿子以后可能会因为输了而不自信,剥慢一点,让儿子赢,可以让他多一点自信.儿子终究要走进社会,应该让他输一次,锻炼他,

阅读下面文章,回答第1—6题.剥豆一天,我与儿子相对坐着剥豌豆,当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时,儿子忽地离位新拿一个瓷碗放在自己面前,将瓷盆朝我面前推推.看他碗里粒粒可数的豆,我问：“想比赛?”“对”