剥豆的最后一节,结合全文,联系实际,谈谈你对这句话的理解

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/07 02:10:19
对《江南》最后一节诗的理解

我”在火车里透过车窗看雨中的江南,就像是在看一幅画,仿佛火车未动,而江南在动,我将江南的风光尽收眼底.(老师给我打的“√”,我是第一个回答的哦)

《乡愁》最后一节是怎么理解的?

作者把乡愁比作海峡、因为台湾遇大陆分离作者盼望祖国统一、表现作者爱国思乡之情

联系短文内容和生活实际,理解《剥豆》这篇文章的最后一段的意思

不要把孩子培养成为温室中的花草,要让孩子品尝一下失败的经历,会让他明白在社会上生存是要靠实力的,这样会更有利于他的健康成长.

联系全文内容,说说选文最后一句话有什么含义.斜塔上的实验

说明了伽利略的理论是正确的,并表现了他挑战权威的精神.

《剥豆》一文中,最后一段话的理解与感悟,要结合生活实际谈啊,是生活实际,要举例子的啊

在人生的道路中,我们也会遇到竞争的比赛.但在社会上没有人会让着我.所以我们要在从小就生活在一种很公平的环境里.这样长大了我们才能有力量和勇气来战胜激烈的比赛!

联系 最后一段 ,结合生活实际,简要写写你对短文最后一段话的理解.

在生活中,我们的很多事情都是痛苦并快乐着,对自己的目标要坚持,这不是一件痛苦的事,这是一件快乐的事.

《社戏》 联系全文,说说对文末最后一句话的理解

从全文看,作者为什么十分怀念那夜看到的戏和那夜吃到的豆,关键不仅在于看戏和吃豆本身,更在于作者和平桥村的孩子一起参加了看戏和吃豆的全过程,作

破茧成蝶阅读答案 联系全文,结合自己的生活实际,说说你对下面句子的理解.

文章没看到呀?就我个人来说,我觉得这种感觉就像古诗里面说的一样——山重水复疑无路,柳暗花明又一村.很多时候我们觉得走投无路了快要放弃了,但其实我们只要再撑过一天一周一个月或是一年,一切都好了.虽然现在

剥豆 的读后感快

今天,我读一篇文章——《剥豆》.这篇文章实在太精彩了,它深深地吸引了我,我不得不读了一遍又一遍.这篇文章主要写了这样一件事:一位母亲和儿子在一起进行剥豆比赛.儿子虽然输了,却没有赌气,也没有泪丧,而是

剥豆的梗概怎么写

一天,我和儿子面对面坐着剥豆.儿子想和我比赛.可这不公平,因为我碗里已有不少豆了.儿子碗里只有几颗.他却说不要紧.我欣赏儿子这种自信和大气.我想让儿子赢,那样他以后就会对自己更有信心.我又想,可外面竞

你怎样理解最后一个自然段?结合全文谈谈

要学会管理时间,同样的事情要学会孰轻孰重这样对以后的生活也会有帮助

《乡愁》最后一节诗的意思

《乡愁》一诗,侧重写个人在大陆的经历,那年少时的一枚邮票,那青年时的一张船票,甚至那未来的一方坟墓,都寄寓了诗人的也是万千海外游子的绵长乡关之思,而这一切在诗的结尾升华到了一个新的高度:“而现在/乡愁

疑人窃履:联系全文,你认为友人是一个怎样的人?并结合你的生活体验加以评价

从前楚国有个人夜宿在朋友的家里,他的仆人偷了他的朋友的鞋子回来,这个人不知情.恰好他让仆人到鞋店里买鞋,仆人私藏了买鞋的钱把偷来的鞋子交给他,这个人也不知情.有一天,他的朋友来拜访他,看见自己的鞋子穿

望大陆最后一节的意思

诗的最后一节开头两句借用了北朝民歌《敕乐歌》里的两句话,采用叠字,状物形象而生动!最后两句“山之上,有国殇!”语意双关而寓意丰富.《国殇》出自屈原楚辞《九歌》.《九歌》是屈原流放途中模仿楚国南方的祭歌

人体大肠的最后一节叫什么?

大肠起自回肠,包括盲肠、升结肠、横结肠、降结肠、乙状结肠和直肠六部分,所以最后一节是直肠

剥豆的读音

ao一声dou四声用手将豆外面的皮与豆分离