作业帮剥豆 刻画人物采用的主要方法
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/16 19:19:43
肖像描写撑船的是一个将近六十岁的老头子,船是一只尖尖的小船.老头子只穿一条蓝色的破旧短裤,站在船尾巴上,手里拿着一根竹篙.老头子浑身没有多少肉,干瘦得像老了的鱼鹰.可是那晒得干黑的脸,短短的花白胡子却
语言（对话）描写可以加分吗
描写：主：语言描写（“尊君在否?”等）,次：神态描写（怒）表达方式有以下5种：1、记叙（它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代,在写事文章中应用较为广泛）2、描写
刻画人物总离不开典型事例,只有把人物放置于具体的事例中,人物的性格特点,内心世界等才能充分的表现出来.在阅读过程中,我们要通过典型事例分析人物特点,把握内容.简言之,从事实到品质.
人物刻画描写的基本方法可分为四种：肖像描写、语言描写、行动描写和心理描写.1．肖像描写指把人的容貌（脸型、五官）、神情、身体形态、衣饰、姿势、风度等方面的某一部分或几个部分,用生动具体的语言描述出来.
本文注重以对话表现人物.对话言简意丰,生动传神,富于情趣.仅寥寥数语,就使人感受到三位人物各自说话时的口吻、神态和心理.
大气和自信的性格.再问：应该不止吧！老师已经讲过了，是大气自信坦诚乐观。不过还是谢谢你~·
主要是以记叙的写作方法来描写人物,以一件与朋友相约同行的小事,刻画了两个不同的人物：1）友人.这是个反面人物,本文中,他与太丘相约,却不守信,是个不守信、说话粗鲁的人；2）元方.这是个正面人物,本文中
主要采用了动作·神态·语言的描写,刻画出陈胜吴广对于富贵生活的向往和自由的生活,反映了当时秦始皇暴政下,人民生活的艰苦
本文通过故事揭示了社会生活和义务教育中普遍存在的一些令人深思的问题.小说以其深沉的思想内涵,凄楚的人物形象,纤丽的情节叙述和令人伤感的语言表达,感染着读者,使我们大家明白每个人都有自己闪光的一面,只在
用语言描写的手法,刻画了猫喜欢吹嘘自己,自欺欺人,文过饰非的性格特点.
如果是世说新语中的《咏雪》那就是记叙,因为课文中详细地说了一个赏雪的过程.
神态语言动作心理对比夸张
本文刻画人物采用的主要描写手法有(心理活动描写)、（语言描写）和（动作描写）.
刻画人物采用的方法是运用了比照映衬的修辞技法,文章运用的主要写作方法是补叙笔法!
秦王和唐雎之间的对话（语言、心理）体现出：唐雎：为维护国土,严正立场、不畏强暴,为人有胆有识,忠于使命,不畏强权,敢于斗争并敢于为国献身.这一场斗争,表现了唐雎的凛然正气和不畏强暴的布衣精神.（先恭后
1.语言描写2.动作描写3.心理描写4.动作描写细节描写