作业帮到海边第二自然段
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/15 01:40:33
第二自然段描写了湖中的雕像.第三自然段描写了湖边的花朵与岸边的奇石.第四自然段写了西边的长廊和北边的亭子.再问：是合并在一起的再答：主要描写了湖中雕像和湖四岸的景色。
3：把大地上的一切事物都当成自己的兄弟、朋友2：指出这片土的的一切都是圣洁的4：强调溪流河川和“我们”的密切关系
很高兴回答你的问题《草原》第二自然段描写草原的景象是按照由【近】到【远】的顺序
再问：这是个什么教材啊。。再答：
夏小伙迈着轻快的步伐来了,他叫来了太阳公公,公公把和煦的阳光撒在万物上.五颜六色的野花争奇斗艳,群群的蜜蜂在和花儿捉迷藏呢!他们像辛勤的园丁,帮助自己的蜜蜂王国采蜜呢!知了们在树上开了演唱会.一切的一
过渡再问：什么再问：是第二段的意思再答：有点看不清再问： 再答：写出了这个地方是他们赖以生存的家再问：是意思？
11．摄影家跑得快,是因为如果拍到一张白蝴蝶在海浪上飞舞的照片,就不枉此行了；（3分）“用慢动作走回来了”,是因为他发现翻转飞舞的不是白蝴蝶,而是白色的垃圾纸片.（3分）12．不能删去.（1分）这两段
先写植物,后写动物,由低到高,再有高到低
1、花.我看见过美丽的迎春花,观赏过火红的香山红叶,却从没看见过玫瑰这样的花.玫瑰真红啊,红的好像战士的鲜血；玫瑰真美啊,美得让人陶醉；玫瑰真香啊,香的招引来了几只蜜蜂；我静静地看着,看着那仙女般的,
富者曰：“子何恃而往?”曰：“吾一瓶一钵足矣.”富者曰：“吾数年来欲买舟而下,犹未能也.子何持而往!”纯copy.
短文第二自然段按照由（上）到（下)再到（幻想）的空间顺序描写了（柳树）；第三自然段主要写了（“我”的愿望）.
一、教学目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文,默读课文,背诵课文. 2.学会本课11个生字,两条绿线内的3个字只识不写.理解由生字组成的词语,会用“越来越……越来越……”造句. 3.凭借
看了这样一则广告,你又会想些什么?顺便说一下,过渡句有承上启下的作用,所以肯定会放在这个自然段的第一句,放在其他的地方起不到过渡的作用.
体会到了晋西北的环境非常恶劣和老人种树的困难不易
鸟语是世间最美的语言.节假日,我更爱到山里去倾听鸟儿的鸣唱.常念江南青青的水稻田里,一只两只的白鹭,蜷着一条腿,缩着颈子,或者低飞于黄昏的空中,背衬以黛青的山和油绿的梯田,多美的一幅画,赋予了生活多少
春天到来,燕子作为春天的使者,用它的执着飞翔的身影,点缀着这美丽的春景图,使人倍感盎然生机.
赞扬了（无私奉献、深厚而沉重）的父爱.
第二到第四自然段什么内容?
每次拿桃时,拿一个扔一个,因此,猴子数肯定为2,不然,不可能满足,每次减二都能整除的限制.既然是两只猴子,因此：桃的数量为：5、7、9.等奇数.
从中山门坐轻轨35分钟到塘沽市民广场,那个港湾实际就是海,小了点哈哈,从那打车去大海边十分钟,但是是港口或厂矿内的石头滩,看看行,没什么玩的.真正的海滨浴场倒闭了,就剩人工岛了,没去过,不知道怎么样.