作业帮利用秋水仙素处理种子和幼苗得到多倍体是植物组织培养嘛
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/07 12:40:13
秋水仙素诱导的机理是抑制防垂体的形成,使得有丝分裂时加倍的染色体都移向一边形成多倍体萌发种子或幼苗有丝分裂旺盛
同源染色体上相同位置的基因也不都是等位基因,有些基因是相同基因.等位基因是指同源染色体上相同位置的基因,但同源染色体上相同位置上的基因不一定就是等位基因.单位体幼苗经秋水仙素处理后,由于每条染色体都加
1）普通西瓜有（2）个染色体组,每个染色体有（11）条染色体.(2)四倍体西瓜和二倍体西瓜杂交后所结的西瓜,其果皮中含有（4）个染色体组,种子的胚细胞中含有（3）个染色体组.（3）无籽西瓜不结种子的原
因为秋水仙素处理的是二倍体西瓜的幼苗,幼苗是向上长的.而根是向下长的,且没有经过秋水仙素的处理,所以根细胞只有两个染色体组,地上部分有四个染色体组
二倍体再问：�������Ķ��������ܾ��ѷ������������Ⱦɫ����ĸ����再答：�������ǵģ�����������ѧУ���ԣ�����ǰ��ն�������ġ��Ͼ�
处理的种子幼苗不需要,它们能自我生长,花药就必须要植物组织培养培养出根等组织
C．获得无籽番茄再问：麻烦您讲讲原因吧再答：秋水仙素处理植物可以得到染色体加倍的植株，这样的植株如果结果的话也会是有种子的。再问：A是怎么回事？再答：这道题我们曾讨论过，按三倍体无子本瓜的培养方式，用
AAAaaaAAaa产生A+A+a+a自由组合产生AA的只一种情况产生Aa的有四种情况产生aa的一种情况所以比例是1:4:1
抑制了以后细胞就不分裂了,过一段时间染色体的着丝点自动一分为二,每条染色体变成两条染色体,这样染色体就加倍了.
不属于植物组织培养物的组织培养广义又叫离体培养,指从植物体分离出符合需要的组织.器官或细胞,原生质体等,通过无菌操作,在人工控制条件下进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术.狭
如果是单倍体培育,就要作用于幼苗,因为单倍体育种的话,就没有种子.如果是多倍体的话,种子幼苗都可以
如果只是处理植物嫩芽的话,没有,根还是像没处理之前一样.
选C解析：由题目知,D的基因型为AAaa产生的花粉基因型是：1AA：4Aa：1aa所以,用D的花粉直接培育成的植株,其表现型及其比例为5A_：1aa花粉aa占的比例是1/6所以自交产生aaaa的比例是
D.秋水仙素可以破坏纺锤体,抑制有丝分裂.从而使植物变为多倍体,而不是单倍体.
单倍体是含有本物种配子染色体数目的个体.如果一个四倍体的单倍体,基因型是Aa,那么它的幼苗用秋水仙素处理后得到的植株基因组成就是AAaa,这就是一个杂合子.如果一个单倍体的基因型是A,那么它的幼苗用秋
解题思路：此题考查的是染色体加倍的知识点，意在考查学生的识记能力和判断能力解题过程：这句话是正确的因为是否为纯合的二倍体，要看处理的单倍体含有几个染色体组，如果是一个染色体组那么是纯合的二倍体，如果是
主要看是几倍体产生的单倍体,如果是二倍体的单倍体,处理后仍是二倍体,如果是多倍体产生的单倍体,处理后就是多倍体.
A、四倍体与二倍体芝麻存在生殖隔离，在理论上已经是一个新的物种了，A正确； B、四倍体芝麻产生的配子中含有2个染色体组，则存在同源染色体，所以此配子是可育，B错误；C、四倍体芝麻产生的配子中
因为花粉是配子.由配子直接发育而来的植株皆为单倍体.
在用单倍体育种后获得单倍体植株幼苗后使用秋水仙素以获得纯和植株.处理萌发的种子则能得到多倍体植株.