利用盛水容器泼水浇菜的实验图片

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/16 00:03:43
(2013•江宁区二模)小华同学利用砝码、小桌、装有沙子的容器等实验器材,做“探究影响压力作用因素”实验.

(1)本实验中压力的作用效果通过沙子的凹陷程度来表示压力作用效果,沙子凹陷程度越大,压力作用效果越明显.(2)如甲乙两图,压力一定时,受力面积越小,沙子凹陷程度越大,所以在压力一定时.受力面积越小,压

利用一次性塑料水杯,请你分别设计证明“液体对容器侧壁有压强”和“大气存在压强”的实验各一次...

设计证明“液体对容器侧壁有压强”实验将一次性塑料水杯侧壁用针刺几个高度不一的小孔.然后加满水.水从小孔喷出.液体对容器侧壁有压强“大气存在压强”的实验用手将上面实验中的口封住.水不再从小孔喷出.大气存

有关科学实验题某同学利用一个侧壁开有3个小孔的容器,如图所示来研究液体的压强,请帮他完成实验报告.实验报告:研究液体对容

现象:_______A,B,C3个小孔均有水射出,且越靠下的孔射出水的距离越大结论:__________水对容器壁的压强与深度有关,水越深压强越大,越浅压强越小

利用一个侧壁开口的容器,一个橡皮膜,一杯水和细线,设计一个实验,证明水对容器侧壁有压强

用细线将橡皮膜绑在容器侧壁的开口部分,慢慢地倒水,观察橡皮膜是否发生形变.

苏格拉底和他的妻子泼水的故事

有一天,苏格拉底正和几个朋友高谈阔论,探讨哲学或伦理问题,突然一盆冷水从他头上泼下来.这是他妻子的杰作.他妻子是有名的泼妇;当然不仅仅因为如此泼水.早成落汤鸡的苏格拉底大笑着对他的朋友们说,我知道嘛,

小明同学利用砝码、小桌、装有沙子的容器等实验器材,做“探究压力作用的效果”实验,如图20甲所示. (1)

(1)受力面积(2)压力大小(3)小桌陷入沙子深浅即物体受压形变量大小(4)小明这一结论是正确的.压力的作用效果与受压物体的强度有关.

利用浮力测密度的实验桌上有如下仪器:两杯,水即可浮在两杯水面上的小容器(内装200只大头针后还可浮在水面),现要利用上述

长度单位用厘米,质量单位用克1.把量杯成上水,不要满,然后把小容器漂浮在水面上.记录下此时的刻度X1.2.把大头针全部放到小容器里,记录下现在水面的刻度X23.把小容器连同大头针拿出来,记录下刻度X3

油膜法估测分子的大小 实验中为什么要待容器中的水稳定后再进行实验?

保证油分子都排列在一个稳定平面上,没有堆积现象,防止测出来的表面积偏小,导致油分子偏小.

实验目的:探究液体内部压强的规律实验器材:透明塑料筒、大玻璃容器、水

塑料筒里不会进水,因为有表面张力的存在.再问:张力我们似乎没有教过,好像是关于压强什么的,是关于初三开始的第一章

(2007•淮安)小明同学利用砝码、小桌、装有沙子的容器等实验器材,做“探究压力作用的效果”实验,如图甲所示.

(1)保证小桌对沙子的压力一定而受力面积不同,是探究压力的作用效果和受力面积大小的关系;故答案为:受力面积的大小.(2)保证受力面积一定而压力的大小不同,是探究压力的作用效果和压力大小的关系;故答案为

利用量筒,烧杯,水,针等材料,设计实验方案,进行实验,测出蜡烛的密度.

1、在量筒中倒入适量的水,读出体积V12、将蜡块放入量筒中(漂浮),读出此时水面达到的刻度V23、用针将蜡块按入水中,再读出此时水面达到的刻度V3则蜡块密度的表达式为:ρ=(V2-V1)/(V3-V1

简述利用压力传感器测量容器中液位高度的方法.

利用公式p=ρgh,用压力传感器测出容器底部的压力,然后求出h=p/ρg.其中ρ是液体密度,g是重力加速度

物理泼水实验1.双手端盆,将盆内水泼出2.将手上擦上肥皂水,再试一次比较两次实验水泼出的距离,现象是什么?(要有物理依据

现象,第二次颇的水距离近物理依据:1、手上擦肥皂水,手与盆间的摩擦系数减小,摩擦力变小,2、惯性3、摩擦力变小导致水的初速度减小,如果将水泼到地上视为平抛运动,则导致距离变短

生物中利用半透膜做的蔗糖跟水的实验.

没有图我也不清楚,但是要保证浓度相同必须容器两边液面等高,不然会存在压力差,导致浓度不相等再问:这里半透膜只允许水进入。只有水的烧杯中放入半透膜容器之后半透膜容器中的蔗糖溶液液面原先是与烧杯液面相平的

救火时用盆泼水的物理知识

:(1)利用了惯性,(2)利用了重力方向是竖直向下的,(3)水的(温度低)比热容大,(4)水覆盖火隔绝空气(5)水的沸点为100℃,而一般物体的着火点都高与100℃,利用水的沸点

利用霍尔效应测磁场的实验.

1.小,测的是垂直方向的.实验之前将磁传感器调零不可少2.根据线圈间距所做出的图像略有不同磁场均匀是要调间距至图像(磁场强度~位置)中部水平