利用化学让纸上的字出现

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/16 11:14:04
化学燃料的利用

充分燃烧.

电影中出现的化学现象~尽量多一点

去看看柯南,你能找到一大堆···

初三年级化学,利用化学方程式的简单计算.

1、根据反应CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑可知,只有CO2是气体,所以减小的质量就是CO2的质量,可设石灰石中碳酸钙的质量为x,则CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

利用物理或化学原理的魔术有哪些?

有好多啊我就点一个吧收集烟道具:浓盐酸、浓氨水、烧杯、玻璃棒方法:别人吸烟吐出烟后你对他说你能将他吐出的烟收集回来用占过浓氨水的玻璃棒对天上虚晃一下然后往盛着浓盐酸的杯子上面放一下就有很多烟你就可以对

如何有效地利用现有的化学能源?

不好回答了...大概就是合理利用,节约能源.还有主要讲的是开发新能源,由于化学能源往往是不可再生的能源,而我们应该开发的是地热能,潮汐能,风能,核能,太阳能等等,来挽救能源危机.真正能量最高的是海水里

as-produced是什么意思?化学方面论文中出现的.

最好提供一些前后的句子.这个as-produced应该说没有特别的意义,因为第一句说的是NGQDs是怎样形成的,后面as-producedNGQDs...就是指这样产生的NGQDs会随着scancyc

化学--利用化学方程式的简单计算

氧气的物质的量为0.224L÷22.4L/mol=0.01mol则CaO2的物质的量为0.02mol质量为0.02mol×72g/mol=1.44g1.44g/2g=72%陈

利用石油裂解产物乙烯制取重要的化学产品

乙烯是由两个碳原子和四个氢原子组成的化合物.两个碳原子之间以双键连接.乙烯是合成纤维、合成橡胶、合成塑料(聚乙烯及聚氯乙烯)、合成乙醇(酒精)的基本化工原料,也用于制造氯乙烯、苯乙烯、环氧乙烷、醋酸、

如何利用化学节约能源

一是充分回收化学反应中产生的热量,让该能量转化成动能或电能;二是选择好的催化剂,缩短化学反应的时间,提高化学反应的转化率,提高物质的收率;三是加强设备的外保温,减少热量的损失,四是使用传热效果高的设备

如何利用化学方法减少大气污染的危害

减少大气污染的危害有几方面1汽车尾气的排放解决方法:研制高效催化剂2NO+2CO==催化剂==N2+2CO22温室气体CO2的排放解决方法:多植树造林植物光合作用6CO2+12H2O→C6H12O6+

谈谈如何利用多媒体教学提高化学课堂的实效性

海南省琼海市朝阳中学王军[摘要]随着教育教学改革的不断深入,现代教育技术在众多教学课堂中广泛运用,多媒体辅助教学起了重要作用.多媒体教学手段在化学教学中的引入,对师生解决化学学科上的难点和重点所起的作

怎样利用家里的东西,做一套化学实验设备

找一些没用的易拉罐或瓶子

如何利用化学的方法来降低或治理环境污染?

利用酸碱的中和,比如排放碱性的水用酸使其中和就会好很多利用化学的各种神奇的反应原理,什么用NAOH吸收CO2啦这样还有利用对化学的认知从而减轻,比如把聚氯乙烯用聚乙烯代替之类的.很多啦.不过还是说大家

利用化学在生活中的用途

醋除水垢再问:还有一些比较难的么?再问:这些好简单再答:消毒水加洗涤液,生成氯气,氯气有毒可致死,再问:嗯知道再答:还有就是各种防锈,再问:这个知道,利用电解池原理再问:睡觉了,有好的就发给我,谢谢啦

人类生活对化学能量是如何利用的?

说我能想起来的吧,指定不全哦!燃烧:煤、石油、天然气等(只说了天然的,人工制取的还有很多,主要依据的就是氧化还原反应)获得热量、电力和动力等;转化:氧化还原、置换中和啊,好像这都是无机的,有机的想不起

化学上利用连通器测气体体积的原理

此问题问得不明白.读数时应注意的问题是:一要冷却到室温,二是要使两边液面高度相同,三是视线与凹液面相平.前两点是为了使气体的温度压强与实验时环境温度压强相同,第三点是为了读数准确.若液面高度不同,则气

能源利用的化学本质是什么

化学能转化为内能,内能转化为机械能

化学中如何判断可循环利用的物质

最好把流程中的反应写写,如果有的物质是一些反应的反应物,同时是另一些反应的生成物,一般都是可循环利用的物质.

文房四宝中哪一个的制作无需利用化学知识

毛笔,只是用竹子和毛制作的.没有化学变化.