判断岩层新老问题问下这类型题目要怎么-搜答案-智慧作业帮

翻译：在那边的那个是什么?（这句话里的“的”是我个人加上去的）在那边那个是什么overtherethatisWhat如果顺着句子翻译应该为：什么是那个在那边?（其实子想想想也能明白是什么意思.）原因在

很高兴为您解答疑问!　　建议先表明态度,再分析优缺点.　　首先Douagreeordisagree以及towahtententdoyouagreeordisagree的提问方式,要在开头即点明自己的观

不能这样理解,在地形地质图上的岩层倾角是各地层倾角的真实反映,不存在你所说的这种关系,地层倾角的大小一般代表该套地层沉积后构造运动的剧烈程度,并不能代表该套地层就一定很老,也许下部较老的地层与之不整合

强烈碰撞和水平挤压,使“沉积岩”发生弯曲而形成褶皱,常形成高大的褶皱山脉.褶皱有两种基本形态,中间向下凹陷的叫向斜,中间向上隆起的叫背斜.

因为这个问题困扰着每一个人.这是一个人生观、世界观的大问题,在信仰缺失,普遍感到迷茫的时候,问题显得更加突出.对世界总的看法,正是哲学的根本问题.涉及哲学问题,完全回避不了.

他不知道那不是真的吗?不,他知道这是否定反义疑问句,其回答的原则如下,　　回答反意疑问句通常应根据实际情况来确定,如有人问你Youareasleep,aren’tyou?你应回答No,I’mnot.因

你是不会什么?再答：？再问：为什么要f0=fa。。为什么要这么做再答：哦，要分类讨论，不等的时候要分f0大于和小于fa讨论再答：你要找F的零点再答：等于的时候刚好是零点再答：不等的时候，用零点定理再问

看会不会有离子组合成沉淀,气体或者络合物,胶体之类的,会的话就不能大量共存.多做做题就ok了

1.正常情况下,下面的岩层老,上面的岩层新.做背斜、向斜题目的话,直接这样判断就可以了.2.岩层有交叉时,被切断的岩层老.比如侵入岩,只能是后形成的切断先形成的.被切断的老,侵入的新.3.根据岩石性质

套用已知条件,通常需要由已知到所求找转换条件

原来新的岩层还是新,老的还是老.新老是根据地层形成的年代而言的,和上下位置无关

第二题,两个角相等不一定角的边就平行再问：CF是辅助线（表示一开始不知道辅助线是虚线）再答：不好意思看错了，那第一题应该是对的吧再问：我们老师说步骤不全、请问可以帮我找找漏洞么再问：再答：D点可以在三

[1/(x-y)-1/(x+y)]/[2y/(x^2-2xy+y^2)]=[[(x+y)-(x-y)]/(x-y)(x+y)]/[2y/(x-y)^2]=[2y/(x-y)(x+y)]/[2y/(x-

D,面向海洋的山坡都是多雨区

仔细看这附图,你就明白了.从上到下和从中心到两翼是一样的.一个意思.再问：可否再画个背斜的？呵呵再答：不行、、画了也上传不了、百度知道就是这点烦、、、只能上传一张图片、、继续回答也不能上传

生物化石的古生态研究是重建地史时期古地理、古气候的重要依据.每种生物都是生活在一定的环境,适应环境的结果.各种生物在其习性行为和身体形态构造上都具有反映环境条件的特征.利用这些特征就可以推断生物的生活

轨道杂化高中部分一般只有SP,SP2,SP3,三种类型SP就是价电子数为2的分子,如CO2,它无孤电子对,所以就是直线型SP2就是价电子数为3的分子,如BCL3,ALCL3,它们都无孤电子对,就是平面

背斜：中间的年代久远,越往两边年代越新.向斜：中间的年代新,越往两边年代越久远.

写作内容上面可从写人、写景、写物等方面入手,写作手法上可从：第一人称叙事法、第三人称叙事法、顺叙法、倒叙法、直接抒情法、间接抒情法、借物抒情法、托物言志法、拟人法等等方面着手